閱讀如圖程序框圖，輸出的結(jié)果是（　�。�
A、i=3B、i=4
C、i=5D、i=6
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：執(zhí)行程序框圖，寫出每次循環(huán)得到的i，s的值，當(dāng)i=5時(shí)滿足條件i是奇數(shù)，s=12，不滿足條件s＜12，輸出i的值為5．
解答： 解：執(zhí)行程序框圖，有
i=1，s=0
i=2，不滿足條件i是奇數(shù)，s=5，
滿足條件s＜12，i=3，滿足條件i是奇數(shù)，s=8，
滿足條件s＜12，i=4，不滿足條件i是奇數(shù)，s=9，
滿足條件s＜12，i=5，滿足條件i是奇數(shù)，s=12，
不滿足條件s＜12，輸出i的值為5．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考察了程序框圖和算法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若對(duì)任何實(shí)數(shù)x，不等式|x+3|≥m+4恒成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四個(gè)命題：
①?x∈（0，+∞），（
1
2
）x＜（
1
3
）x；
②?x∈（0，1），log
1
2
x＞log
1
3
x；
③?x∈（0，+∞），（
1
2
）x＞log
1
2
x；
④?x∈（0，
1
3
），（
1
2
）x＜log
1
3
x．
其中真命題是（　�。�
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)f（x）中，滿足“對(duì)任意x1，x2∈（0，+∞），都有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
＜0”的是（　�。�
A、f（x）=lnx
B、f（x）=（x-1）2
C、f（x）=
1
x+1
D、f（x）=x3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校校慶，各界校友紛至沓來，某班共來了n位校友（n＞8且n∈N*），其中女校友6位，組委會(huì)對(duì)這n位校友登記制作了一份校友名單，現(xiàn)隨機(jī)從中選出2位校友代表，若選出的2位校友代表是一男一女，則稱為“友情搭檔”．
（Ⅰ）若隨機(jī)選出的2位校友代表為“友情搭檔”的概率不小于
1
2
，求n的最大值；
（Ⅱ）當(dāng)n=12時(shí)，設(shè)選出的2位校友代表中女校友人數(shù)為ξ，求ξ的分布列和均值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1
2x-1
+
1
2
．
（Ⅰ）判斷函數(shù)f（x）的奇偶性，并證明；
（Ⅱ）若對(duì)于任意x∈[2，4]，不等式f(
x+1
x-1
)＜f(
m
(x-1)2(7-x)
)恒成立，求正實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓x2+y2+2x-2y-7=0的半徑是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=a-
6
2x+1
．
（1）若函數(shù)f（x）是奇函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的值；
（2）求證：不論a為何實(shí)數(shù)，函數(shù)f（x）是增函數(shù)；
（3）若f（1）=2，求函數(shù)f（x）的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知m，n表示兩條直線，α，β，γ表示三個(gè)平面，則下列是真命題的有（　�。﹤�(gè)．                
①若α∩γ=m，β∩γ=n，m∥n，則α∥β；
②若m，n相交且都在α，β外，m∥α，m∥β，n∥α，n∥β，則α∥β；
③若m∥α，m∥β，則α∥β；
④m∥α，n∥β，m∥n，則α∥β．
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊(cè)答案