已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式,(其中a>0且a≠1).
(1)判斷f(x)的奇偶性;
(2)若a>1,判斷f(x)的單調(diào)性;
(3)當(dāng)f(x)的定義域區(qū)間為(1,a)時,f(x)的值域為(1,+∞),求a的值.

解:(1)由得x<-1或x>1,即f(x)的定義域為{x|x<-1或x>1},
又f(-x)==-f(x)
故f(x)為奇函數(shù).
(2)由y=logat和復(fù)合而成,
a>1時,y=logat為增函數(shù),
在(-∞,-1)和(1,+∞)上都為減函數(shù),
由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性知,f(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)上都為減函數(shù).
(3)由題意a>1,由(2)可知f(x)在(1,a)上為減函數(shù),
故f(x)>f(a)==1,即a2-2a-1=0,
a=1±,又因為a>1,故a=
分析:(1)先求出f(x)的定義域,再利用奇偶性的定義判斷奇偶性即可,注意到互為導(dǎo)數(shù),其對數(shù)值互為相反數(shù).
(2)可通過復(fù)合函數(shù)“同增異減”判單調(diào)性.
(3)結(jié)合(2)中的單調(diào)性求出f(x)的最值,結(jié)合值域解方程即可.
點評:本題考查函數(shù)奇偶性的判斷、復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷及單調(diào)性的應(yīng)用,考查利用所學(xué)知識解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(06年遼寧卷理)(12分)

已知函數(shù)f(x)=,其中a , b , c是以d為公差的等差數(shù)列,,且a>0,d>0.設(shè)[1-]上,,在,將點A, B, C

  (I)求

(II)若ABC有一邊平行于x軸,且面積為,求a ,d的值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈爾濱六中高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù).,其中a,b∈R
(1)若曲線y=f(x)在點P(2,f(2))處的切線方程為y=3x+1,求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆新課標高一下學(xué)期第四次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分12分)

已知函數(shù)(其中A>0,>0,的部分圖象如圖所示,求這個函數(shù)的解析式.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省5月第一次周考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)滿足,其中a>0,a≠1.

(1)對于函數(shù),當(dāng)x∈(-1,1)時,f(1-m)+f(1-m2)<0,求實數(shù)m的取值集合;

(2)當(dāng)x∈(-∞,2)時,的值為負數(shù),求的取值范圍。

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市豐臺區(qū)高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)(理) 題型:解答題

(12分)已知函數(shù)f(x)=(其中A>0,)的圖象如圖所示。

(Ⅰ)求A,w及j的值;

(Ⅱ)若tana=2, ,求的值。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案