【題目】已知雙曲線 =1(a>0,b>0)的右焦點為F(c,0).
(1)若雙曲線的一條漸近線方程為y=x且c=2,求雙曲線的方程;
(2)以原點O為圓心,c為半徑作圓,該圓與雙曲線在第一象限的交點為A,過A作圓的切線,斜率為﹣ ,求雙曲線的離心率.
【答案】
(1)解:∵雙曲線 的漸近線方程為y=
∴若雙曲線的一條漸近線方程為y=x,可得 =1,解之得a=b
∵c= =2,∴a=b=
由此可得雙曲線方程為
(2)解:設A的坐標為(m,n),可得直線AO的斜率滿足k= = ,即m= n…①
∵以點O為圓心,c為半徑的圓方程為x2+y2=c2
∴將①代入圓方程,得3n2+n2=c2,解得n= c,m= c
將點A( c, c)代入雙曲線方程,得
化簡得: c2b2﹣ c2a2=a2b2,
∵c2=a2+b2
∴b2=c2﹣a2代入上式,化簡整理得 c4﹣2c2a2+a4=0
兩邊都除以a4,整理得3e4﹣8e2+4=0,解之得e2= 或e2=2
∵雙曲線的離心率e>1,∴該雙曲線的離心率e= (舍負)
【解析】(1)根據雙曲線的一條漸近線方程為y=x,可得 =1,解得a=b,結合c= =2算出a=b= ,可得該雙曲線方程;(2)設A(m,n),根據切線垂直于過切點的半徑算出m= n.而以點O為圓心,c為半徑的圓方程為x2+y2=c2 , 將A的坐標代入圓方程,算出點A( c, c),將此代入雙曲線方程,并結合c2=a2+b2化簡整理得 c4﹣2c2a2+a4=0,再根據離心率公式整理得3e4﹣8e2+4=0,解之即可得到該雙曲線的離心率.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某青年教師有一專項課題是進行“學生數學成績與物理成績的關系”的研究,他調查了某中學高二年級800名學生上學期期末考試的數學和物理成績,把成績按優(yōu)秀和不優(yōu)秀分類得到的結果是:數學和物理都優(yōu)秀的有60人,數學成績優(yōu)秀但物理不優(yōu)秀的有140人,物理成績優(yōu)秀但數學不優(yōu)秀的有60人. 附:
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 |
k0 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
K2= .
(1)能否在犯錯概率不超過0.001的前提下認為該中學學生的數學成績與物理成績有關?
(2)將上述調查所得到的頻率視為概率,從全體高二年級學生成績中,有放回地隨機抽取4名學生的成績,記抽取的4份成績中數學、物理兩科成績恰有一科優(yōu)秀的份數為X,求X的分布列和期望E(X).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某小組共有A、B、C、D、E五位同學,他們的身高(單位:米)以及體重指標(單位:千克/米2)如表所示:
A | B | C | D | E | |
身高 | 1.69 | 1.73 | 1.75 | 1.79 | 1.82 |
體重指標 | 19.2 | 25.1 | 18.5 | 23.3 | 20.9 |
(Ⅰ)從該小組身高低于1.80的同學中任選2人,求選到的2人身高都在1.78以下的概率
(Ⅱ)從該小組同學中任選2人,求選到的2人的身高都在1.70以上且體重指標都在[18.5,23.9)中的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y=2x2 , 直線y=kx+2交C于A,B兩點,M是線段AB的中點,過M作x軸的垂線交C于點N. (Ⅰ)證明:拋物線C在點N處的切線與AB平行;
(Ⅱ)是否存在實數k使 ,若存在,求k的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設命題p:不等式x﹣x2≤a對x≥1恒成立,命題q:關于x的方程x2﹣ax+1=0在R上有解.
(1)若p為假命題,求實數a的取值范圍;
(2)若“p∧q”為假命題,“p∨q”為真命題,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓C: =1(0<b<3)的右焦點為F,P為橢圓上一動點,連接PF交橢圓于Q點,且|PQ|的最小值為 .
(1)求橢圓方程;
(2)若 ,求直線PQ的方程;
(3)M,N為橢圓上關于x軸對稱的兩點,直線PM,PN分別與x軸交于R,S,求證:|OR||OS|為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=sin(2x+ )+ cos(2x+ ),則( )
A.y=f(x)在(0, )單調遞增,其圖象關于直線x= 對稱
B.y=f(x)在(0, )單調遞增,其圖象關于直線x= 對稱
C.y=f(x)在(0, )單調遞減,其圖象關于直線x= 對稱
D.y=f(x)在(0, )單調遞減,其圖象關于直線x= 對稱
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一艘海輪從A出發(fā),沿北偏東75°的方向航行(2 ﹣2)nmile到達海島B,然后從B出發(fā),沿北偏東15°的方向航行4nmile到達海島C.
(1)求AC的長;
(2)如果下次航行直接從A出發(fā)到達C,求∠CAB的大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如下圖,直三棱柱ABC-A1B1C1的底面是邊長為2的正三角形,E、F分別是BC、CC1的中點.
(1)證明:平面AEF⊥平面B1BCC1;
(2)若直線A1C與平面A1ABB1所成的角為45°,求三棱錐F-AEC的體積.
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