如圖所示,為處理含有某種雜質(zhì)的污水,要制造一個底寬為
2m的無蓋長方體沉淀箱,污水從A孔流入,經(jīng)沉淀后從B孔流出,設(shè)箱體的長度為a m,寬度為b m,已知流出的水中該雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與a,b的乘積ab成反比,現(xiàn)有制箱材料60,問當a,b各為多長時,沉淀后流出的水中該雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小(A,B孔的面積忽略不計).
解法 1:設(shè)流出的水中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為y,由題意,其中k為比例系數(shù)(k>0).根據(jù)題意,得2×2b+2ab+2a=60(a>0,b>0).∴( 由a>0,b>0,可得a<30).∴.令 t=a+2,則a=t-2.從而 ,∴ .當且僅當 ,即時取“=”號,∴a=6.由 a=6,可得b=3.綜上所述:當 a=6m,b=3m時,經(jīng)沉淀后流出的水中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最。解法 2:設(shè)流出的水中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為y,依題意,其中k為比例系數(shù),k>0,要求y的最小值必須求出ab的最大值.依題設(shè) 4b+2ab+2a=60,即ab+a+2b=30(a>0,b>0).∵( 當且僅當a=2b時取“=”號),∴ ,可解得0<ab≤18.由 a=2b及ab+a+2b=30,可得a=6,b=3,即 a=6,b=3時,ab取得最大值,從而y的值最。 |
分析:題意中的“雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)”可按“雜質(zhì)的含量”理解,設(shè)為y.由題意y與ab成反比,又設(shè)比例系數(shù)為k,則.又由于箱體材料多少的限制,a,b之間應(yīng)有一定的關(guān)系式,即2×(2b)+2ab+2a=60,因此該題的數(shù)學(xué)模型是:已知ab+a+2b=30,a>0,b>0,求:a,b為何值時,最小. |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:福建省廈門翔安一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
如圖所示,為處理含有某種雜質(zhì)的污水,要制造一底寬為1 m的有蓋長方體沉淀箱,污水從A孔流入,經(jīng)沉淀后從B孔流出,設(shè)箱體的長度為a,高度為b m,已知流出的水中該雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)y與a,b滿足關(guān)系,現(xiàn)有制箱材料30 m2,則當a,b各為多少時,經(jīng)沉淀后流出的水中該雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)y最小?(A、B孔的面積不計)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:教材完全解讀 高中數(shù)學(xué) 必修5(人教B版課標版) 人教B版課標版 題型:044
如圖所示,為處理含有某種雜質(zhì)的污水,要制造一底寬為2米的無蓋長方體沉淀箱,污水從A孔流入,經(jīng)沉淀后從B孔流出.設(shè)箱體的長度為a米,高度為b米.已知流出的水中該雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與a、b的乘積ab成反比,現(xiàn)有制箱材料60平方米.問當a、b各為多少米時,經(jīng)沉淀后流出的水中該雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小(A、B孔的面積忽略不計).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:天驕之路中學(xué)系列 讀想用 高二數(shù)學(xué)(上) 題型:044
如圖所示,為處理含有某種雜質(zhì)的污水,要制造一個底寬2米的無蓋長方體的沉淀箱,污水從A孔流入,經(jīng)B孔流出,設(shè)箱長為a米,高度為b米,已知流出的水中該雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與a、b的乘積成反比,現(xiàn)有制箱材料60平方米,問a,b各為多少米時,經(jīng)沉淀后流出的水中該雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最。(A、B孔面積忽略不計)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:0113 期中題 題型:解答題
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