已知首項為x1的數(shù)列{xn}滿足(a為常數(shù)).
(1)若對于任意的x1≠﹣1,有xn+2=xn對于任意的n∈N*都成立,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時,若x1>1,數(shù)列{xn}是遞增數(shù)列還是遞減數(shù)列?請說明理由;
(3)當(dāng)a確定后,數(shù)列{xn}由其首項x1確定,當(dāng)a=2時,通過對數(shù)列{xn}的探究,寫出“{xn}是有窮數(shù)列”的一個真命題(不必證明).
解:(1)∵xn+2====xn
∴a2xn=(a+1)xn2+xn,
當(dāng)n=1時,由x1的任意性得,
∴a=﹣1.
(2)數(shù)列{xn}是遞減數(shù)列.
∵x1>0.
∴xn>0,n∈N*
又xn+1﹣xn=﹣xn=﹣<0,n∈N*,
故數(shù)列{xn}是遞減數(shù)列.
(3)滿足條件的真命題為:數(shù)列{xn}滿足xn+1=,若x1=﹣,則{xn}是有窮數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知首項為x1的數(shù)列{xn}滿足xn+1=
axnxn+1
(a為常數(shù)).
(1)若對于任意的x1≠-1,有xn+2=xn對于任意的n∈N*都成立,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時,若x1>0,數(shù)列{xn}是遞增數(shù)列還是遞減數(shù)列?請說明理由;
(3)當(dāng)a確定后,數(shù)列{xn}由其首項x1確定,當(dāng)a=2時,通過對數(shù)列{xn}的探究,寫出“{xn}是有窮數(shù)列”的一個真命題(不必證明).說明:對于第3題,將根據(jù)寫出真命題所體現(xiàn)的思維層次和對問題探究的完整性,給予不同的評分.

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已知首項為x1的數(shù)列{xn}滿足xn+1=(a為常數(shù)).
(1)若對于任意的x1≠-1,有xn+2=xn對于任意的n∈N*都成立,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時,若x1>0,數(shù)列{xn}是遞增數(shù)列還是遞減數(shù)列?請說明理由;
(3)當(dāng)a確定后,數(shù)列{xn}由其首項x1確定,當(dāng)a=2時,通過對數(shù)列{xn}的探究,寫出“{xn}是有窮數(shù)列”的一個真命題(不必證明).說明:對于第3題,將根據(jù)寫出真命題所體現(xiàn)的思維層次和對問題探究的完整性,給予不同的評分.

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已知首項為x1的數(shù)列{xn}滿足xn+1=(a為常數(shù)).
(1)若對于任意的x1≠-1,有xn+2=xn對于任意的n∈N*都成立,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時,若x1>0,數(shù)列{xn}是遞增數(shù)列還是遞減數(shù)列?請說明理由;
(3)當(dāng)a確定后,數(shù)列{xn}由其首項x1確定,當(dāng)a=2時,通過對數(shù)列{xn}的探究,寫出“{xn}是有窮數(shù)列”的一個真命題(不必證明).說明:對于第3題,將根據(jù)寫出真命題所體現(xiàn)的思維層次和對問題探究的完整性,給予不同的評分.

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