二項(xiàng)式的展開式中常數(shù)項(xiàng)為,則= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三高考模擬沖刺卷(提優(yōu)卷)(二)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)的內(nèi)角所對的邊長分別為,且,A=,.
(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間及最大值;
(2)求的面積的大小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三高考模擬沖刺卷(提優(yōu)卷)(三)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分15分)已知函數(shù)
(Ⅰ)若曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行,求的值;
(Ⅱ)記,,且.求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三高考模擬沖刺卷(提優(yōu)卷)(三)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某校150名教職工中,有老年人20個(gè),中年人50個(gè),青年人80個(gè),從中抽取20個(gè)作為樣本.
①采用隨機(jī)抽樣法:抽簽取出30個(gè)樣本;
②采用系統(tǒng)抽樣法:將教工編號為00,01,…,149,然后平均分組抽取30個(gè)樣本;
③采用分層抽樣法:從老年人,中年人,青年人中抽取30個(gè)樣本.
下列說法中正確的是( )
A.無論采用哪種方法,這150個(gè)教工中每一個(gè)被抽到的概率都相等
B.①②兩種抽樣方法,這150個(gè)教工中每一個(gè)被抽到的概率都相等;③并非如此
C.①③兩種抽樣方法,這150個(gè)教工中每一個(gè)被抽到的概率都相等;②并非如此
D.采用不同的抽樣方法,這150個(gè)教工中每一個(gè)被抽到的概率是各不相同的
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省六市六校聯(lián)盟高考模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知
(1)求角A的大小;
(2)若,△ABC的面積為,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省六市六校聯(lián)盟高考模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,定義,其中,則等于( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省六市六校聯(lián)盟高考模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是虛數(shù)單位,則=( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省六市六校聯(lián)盟高考模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為( )
A. 2 B .4 C.8 D. 16
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省長葛市畢業(yè)班第三次質(zhì)量預(yù)測(三模)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù))是定義在(一,0)上的可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為,且有,則不等式的解集為-------------
A, B. C. D.
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