在直角梯形ABCD中∠ABC=∠DAB=90°,∠CAB=30°,BC=1,AD=CD,把△DAC沿對角線AC折起后如圖所示(點D記為點P),點P在平面ABC上的正投影E落在線段AB上,連接PB.若F是AC的中點,連接PF,EF.
(1)求證:AC⊥平面PEF.
(2)求直線PC與平面PAB所成的角的大。
分析:在這個“折疊問題”中,要把握好不變的長度關(guān)系、線線關(guān)系、線面關(guān)系,
(Ⅰ)證明直線與平面垂直,關(guān)鍵要找到兩條相交直線與之都垂直.由于點E為點P在平面ABC上的正投影,則PE⊥平面ABC,因此;只要再證AC⊥PF垂直即可;
(Ⅱ)要求線面角:即要找到過C與面PAB垂直的直線,由(1)知PE⊥平面ABC,則PE⊥BC,又有BC⊥AB,則BC⊥平面PAB,∠CPB為直線PC與平面PAB所成的角;再利用直角三角形中的邊角關(guān)系即可求出線面角的大。
解答:解:(1)∵∠ABC=∠DAB=90°,∠CAB=30°,BC=1
AB=
BC
tan30°
=
3
,AC=2,∠DAC=60°

∴AD=CD=AC=2…(2分)
∵PA=PC,∴PF⊥AC.…(4分)
∵點E為點P在平面ABC上的正投影,∴PE⊥平面ABC∴PE⊥AC…(6分)
∵PF∩PE=P.PF?平面PEF,PE?平面PEF,∴AC⊥平面PEF…(7分)
(2)∵PE⊥平面ABC∴PE⊥BC…(8分)
∵BC⊥AB,PE∩AB=E,PE?平面PAB,
∴BC⊥平面PAB∴∠CPB為直線PC與平面PAB所成的角.…(10分)
在Rt△CBP中,BC=1,PC=DC=2,∴sin∠CPB=
BC
PC
=
1
2
.…(12分)
∵0°<∠CPB<90°,∴∠CPB=30°.
∴直線PC與平面PAB所成的角為 30°…(14分)
點評:本小題主要考查空間線面關(guān)系、二面角的度量等知識,考查數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,以及空間想象能力、推理論證能力和運算求解能力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角梯形ABCD中,∠D=∠BAD=90°,AD=DC=
12
AB=a(如圖),將△ADC沿AC折起,使D到D′.記面ACD′為α,面ABC為β,面BCD′為γ.
精英家教網(wǎng)
(1)若二面角α-AC-β為直二面角(如圖),求二面角β-BC-γ的大小;
精英家教網(wǎng)
(2)若二面角α-AC-β為60°(如圖),求三棱錐D′-ABC的體積.
精英家教網(wǎng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•鹽城二模)如圖,在直角梯形ABCD中,AB⊥AD,AD=DC=1,AB=3,動點P在△BCD內(nèi)運動(含邊界),設(shè)
AP
AB
AD
(α,β∈R)
,則α+β的取值范圍是
[1,
4
3
]
[1,
4
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直角梯形ABCD中,BC∥AP,AB⊥BC,CD⊥AP,AD=DC=PD=2.E,F(xiàn),G分別為線段PC,PD,BC的中點,現(xiàn)將△PDC折起,使平面PDC⊥平面ABCD.
(1)求證:AP∥平面EFG;
(2)在線段PB上確定一點Q,使PC⊥平面ADQ,試給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=2,AD=
3
2
,BC=
1
2
,橢圓以A、B為焦點且經(jīng)過點D.
(Ⅰ)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,求橢圓的方程;
(Ⅱ)以該橢圓的長軸為直徑作圓,判斷點C與該圓的位置關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,AB=1,CD=3,S△BCD=6,則梯形ABCD的面積為
8
8
,點A到BD的距離AH=
4
5
4
5

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