如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面△ABC為等腰直角三角形,∠B = 900,D為棱BB1上一點(diǎn),且面DA1 C⊥面AA1C1C.求證:D為棱BB1中點(diǎn);(2)為何值時(shí),二面角A -A1D - C的平面角為600.
(1)見解析;(2).
解析試題分析:(1)過點(diǎn)D作DE ⊥ A1 C 于E點(diǎn),取AC的中點(diǎn)F,連BF ﹑EF,先證直線DE⊥面AA1C1C,再證BF⊥面AA1C1C,得D,E,F(xiàn),B共面,再證DB∥EF ,從而有EF∥AA1,易得所證結(jié)論;(2)法1:建立空間直角坐標(biāo)系,找出所需點(diǎn)的坐標(biāo),分別設(shè)出面DA1C和平面AA1DB的法向量,并列方程計(jì)算出來,再利用向量的數(shù)量積計(jì)算兩向量的夾角的余弦值,便可得得值;法2:延長A1 D與直線AB相交于G,易知CB⊥面AA1B1B,過B作BH⊥A1 G于點(diǎn)H,連CH,證明∠CHB為二面角A -A1D - C的平面角,在CHB中,根據(jù)條件計(jì)算的表達(dá)式,可得結(jié)論.
試題解析:(1)過點(diǎn)D作DE ⊥ A1 C 于E點(diǎn),取AC的中點(diǎn)F,連BF ﹑EF.
∵面DA1 C⊥面AA1C1C且相交于A1 C,面DA1 C內(nèi)的直線DE ⊥ A1 C,∴直線DE⊥面AA1C1C ,3分
又∵面BA C⊥面AA1C1C且相交于AC,易知BF⊥AC,∴BF⊥面AA1C1C
由此知:DE∥BF ,從而有D,E,F(xiàn),B共面,又易知BB1∥面AA1C1C,故有DB∥EF ,從而有EF∥AA1,
又點(diǎn)F是AC的中點(diǎn),所以DB = EF = AA1= BB1,所以D點(diǎn)為棱BB1的中點(diǎn); 6分
(2)解法1:建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,設(shè)AA1= 2b ,AB=BC = ,則D(0,0,b), A1 (a,0,2b), C (0,a,0), 7分
所以, , 8分
設(shè)面DA1C的法向量為則 可取,
又可取平面AA1DB的法向量,
cos〈〉, 10分
據(jù)題意有:, 12分
解得: = . 13分
解法2:延長A1 D與直線AB相交于G,易知CB⊥面AA1B1B,
過B作BH⊥A1 G于點(diǎn)H,連CH,由三垂線定理知:A1 G⊥CH,
由此知∠CHB為二面角A -A1D - C的平面角; 9分
設(shè)AA1= 2b ,AB=BC =;在直角三角形A1A G中,易知AB = BG.
在DBG中,BH = = , 10分
在CHB中,tan∠CHB = = ,
據(jù)題意有: = tan600 = ,
解得:所以 = . 13分
考點(diǎn):1、面面垂直的性質(zhì);2、二面角;3、利用空間向量解決幾何問題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O為底面中心,A1O⊥平面ABCD,AB=AA1=.
(1)證明:A1C⊥平面BB1D1D;
(2)求平面OCB1與平面BB1D1D的夾角θ的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐中,⊥平面,底面為梯形,∥,⊥,,點(diǎn)在棱上,且.
(1)當(dāng)時(shí),求證:∥面;
(2)若直線與平面所成角為,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐中,底面,底面為正方形,,分別是的中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)在平面內(nèi)求一點(diǎn),使平面,并證明你的結(jié)論;
(3)求與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在邊長是2的正方體-中,分別為
的中點(diǎn). 應(yīng)用空間向量方法求解下列問題.
(1)求EF的長
(2)證明:平面;
(3)證明: 平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=CA=AA1=2,側(cè)棱AA1⊥面ABC,D、E分別是棱A1B1、AA1的中點(diǎn),點(diǎn)F在棱AB上,且.
(Ⅰ)求證:EF∥平面BDC1;
(Ⅱ)求二面角E-BC1-D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知:四棱錐P—ABCD的底面為直角梯形,且AB∥CD,∠DAB=90o,DC=2AD=2AB,側(cè)面PAD與底面垂直,PA=PD,點(diǎn)M為側(cè)棱PC上一點(diǎn).
(1)若PA=AD,求PB與平面PAD的所成角大。
(2)問多大時(shí),AM⊥平面PDB可能成立?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知某幾何體的直觀圖和三視圖如下圖所示, 其正視圖為矩形,左視圖為等腰直角三角形,俯視圖為直角梯形.(1)證明:⊥平面(2)求平面與平面所成角的余弦值;
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