對(duì)于實(shí)數(shù)a和b,定義運(yùn)算“*”:,設(shè),且關(guān)于x的方程恰有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是

A. B. C. D.

D

解析試題分析:根據(jù)題意可知=
,則可知
畫(huà)出函數(shù)的圖象,從圖象上觀(guān)察當(dāng)關(guān)于x的方程為f(x)=m(m∈R)恰有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根時(shí),函數(shù)的圖象和直線(xiàn)y=m有三個(gè)不同的交點(diǎn).再根據(jù)函數(shù)的極大值為,可得m的取值范圍是,故選D.

考點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的零點(diǎn)的定義,函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根的關(guān)系,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù),,且,當(dāng)時(shí),是增函數(shù),設(shè),,則、 、的大小順序是(   )。
.    .     .      .

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當(dāng)a > 0時(shí),函數(shù)的圖象大致是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/98/2/utg8e1.png" style="vertical-align:middle;" />的奇函數(shù)滿(mǎn)足,當(dāng)時(shí),,則等于(    )

A.B.0C.1D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)=|log2|x﹣1||,且關(guān)于x的方程[f(x)]2+af(x)+2b=0有6個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,若最小的實(shí)數(shù)解為﹣1,則a+b的值為

A.-2 B.-1 C.0 D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

定義在上的奇函數(shù)滿(mǎn)足,且在上單調(diào)遞增,則

A. B.
C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

定義在R上的奇函數(shù)f(x),當(dāng)時(shí),,則函數(shù)的所有零點(diǎn)之和為(   )

A. B. C. D. 

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定義在R上的偶函數(shù)滿(mǎn)足:對(duì)任意的,有.則(   )

A. B.
C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù)的定義域?yàn)椋?nbsp;  )

A.B.
C.D.

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