【題目】某種水箱用的“浮球”是由兩個(gè)相同半球和一個(gè)圓柱筒組成,它的軸截面如圖所示,已知半球的直徑是,圓柱筒高,為增強(qiáng)該“浮球”的牢固性,給“浮球”內(nèi)置一“雙蝶形”防壓卡,防壓卡由金屬材料桿,,,,,及焊接而成,其中,分別是圓柱上下底面的圓心,,,,均在“浮球”的內(nèi)壁上,AC,BD通過(guò)“浮球”中心,且、均與圓柱的底面垂直.
(1)設(shè)與圓柱底面所成的角為,試用表示出防壓卡中四邊形的面積,并寫出的取值范圍;
(2)研究表明,四邊形的面積越大,“浮球”防壓性越強(qiáng),求四邊形面積取最大值時(shí),點(diǎn)到圓柱上底面的距離.
【答案】(1),其中的取值范圍是(2)四邊形面積取最大值時(shí),點(diǎn)到圓柱上底面的距離為.
【解析】
(1)先證明,又因?yàn)?/span>,則四邊形是梯形,用與圓柱底面所成的角來(lái)表示梯形的上底、下底和高,根據(jù)梯形面積公式即可求得四邊形面積;
(2)由(1)得四邊形面積的解析式,對(duì)函數(shù)求導(dǎo),判斷單調(diào)性,求出極值點(diǎn),由此得出點(diǎn)到圓柱上底面的距離.
解:(1)因?yàn)?/span>分別是圓柱上、下底面的圓心,所以與圓柱的底面垂直;
因?yàn)?/span>與圓柱的底面垂直,所以;
在梯形中, , ,
設(shè)梯形的高;
所以梯形的面積為
其中的取值范圍是;
(2)由(1)得,
,
令,解得 或(不合題意,舍去);
又,所以 ;
列表如下;
所以當(dāng)時(shí), 取得極大值,即是最大值,此時(shí);
所以四邊形面積取最大值時(shí),點(diǎn)到圓柱上底面的距離為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)集具有性質(zhì)對(duì)任意的,使得成立.
(1)分別判斷數(shù)集與是否具有性質(zhì),并說(shuō)明理由;
(2)求證: ;
(2)若,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下命題:(1)已知三個(gè)不同的平面,,,若,,則;(2)若直線,與平面所成角都是,則這兩條直線平行;(3)若直線,與平面所成角都是,則這兩條直線不可能垂直;(4)設(shè)直線與平面相交但不垂直,則在平面內(nèi)有且只有一條直線與直線垂直.錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)舉行優(yōu)惠促銷活動(dòng),顧客僅可以從以下兩種優(yōu)惠方案中選擇一種.
方案一:每滿100元減20元;
方案二:滿100元可抽獎(jiǎng)一次.具體規(guī)則是從裝有2個(gè)紅球、2個(gè)白球的箱子隨機(jī)取出3個(gè)球(逐個(gè)有放回地抽。,所得結(jié)果和享受的優(yōu)惠如下表:(注:所有小球僅顏色有區(qū)別)
紅球個(gè)數(shù) | 3 | 2 | 1 | 0 |
實(shí)際付款 | 7折 | 8折 | 9折 | 原價(jià) |
(1)該商場(chǎng)某顧客購(gòu)物金額超過(guò)100元,若該顧客選擇方案二,求該顧客獲得7折或8折優(yōu)惠的概率;
(2)若某顧客購(gòu)物金額為180元,選擇哪種方案更劃算?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)求的最大值與最小值;
(2)若對(duì)任意的,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為.
(1)求,的值;
(2)證明函數(shù)存在唯一的極大值點(diǎn),且.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員一起參加賽前培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次測(cè)試成績(jī)中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:86 85 79 86 84 84 85 91
(Ⅰ)請(qǐng)你運(yùn)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);
(Ⅱ)若用甲8次成績(jī)中高于85分的頻率估計(jì)概率,對(duì)甲同學(xué)在今后的3次測(cè)試成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè),記這3次成績(jī)中高于85分的次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)現(xiàn)要從中選派一人參加正式比賽,依據(jù)所抽取的兩組數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為選派哪位選手參加較為合適?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,,,,,,是上一點(diǎn),且.
(1)求證:平面平面.
(2)是上一點(diǎn),當(dāng)為何值時(shí),平面?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)若在上單調(diào)遞增,且求c的最大值.
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