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在中，，，是邊的中點，則=       

試題分析：因為，
所以
點評：本題主要考查兩個向量的加減法的法則，以及其幾何意義，體現了數形結合的數學思想，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知|a|="3,|b|=5," 且向量a在向量b方向上的投影為，則=            . 

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知平面向量滿足的夾角為60°，若則實數的值為             。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知向量，滿足，且，則的夾角為（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知向量，若，則等于
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

設，為兩個不共線向量。
（1）試確定實數k，使k＋和＋k共線；
（2），求使三個向量的終點在同一條直線上的的值。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

若，且的夾角為，則。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

O是平面上一點，點是平面上不共線的三點。平面內的動點P滿足，若，則·的值等于       .

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知為平面上的定點，、、是平面上不共線的三點，若，則DABC是（       ）
A．以AB為底邊的等腰三角形B．以BC為底邊的等腰三角形
C．以AB為斜邊的直角三角形D．以BC為斜邊的直角三角形

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