已知f(x)=f(4-x),x∈R,當(dāng)x>2時(shí),f(x)為增函數(shù),設(shè)a=f(1),b=f(4),c=f(-2),試確定a、b、c的大小關(guān)系.
解:由f(x)=f(4-x),可得f(2+x)=f(2-x),從而f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱.又x>2時(shí),f(x)為增函數(shù),從而x<2時(shí),f(x)是減函數(shù),從而可以肯定離對(duì)稱軸x=2的距離越遠(yuǎn)的數(shù),其函數(shù)值越大. ∴f(-2)>f(4)>f(1).即c>b>a. 評(píng)注:(1)要注意從給出的函數(shù)的性質(zhì),確定函數(shù)圖象的對(duì)稱性,然后利用圖象的對(duì)稱性解決問題,不妨設(shè)想本題f(x)的圖象為如圖,參照?qǐng)D形,問題就好理解了. (2)若函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=a對(duì)稱,則有f(x)=f(2a-x),反之亦成立(a=0時(shí),f(x)是偶函數(shù)). |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:013
已知f(x)=3x-b(2≤x≤4,b為常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,1),則F(x)=[f-1(x)]2-f-1(x2)的值域?yàn)?/P>
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:高考總復(fù)習(xí)全解 數(shù)學(xué) 一輪復(fù)習(xí)·必修課程。ㄈ私虒(shí)驗(yàn)版) B版 人教實(shí)驗(yàn)版 B版 題型:022
已知f(x)=f(4-x),x∈R,當(dāng)x∈(2,+∞)時(shí),f(x)為增函數(shù),設(shè)a=f(1),b=f(4),c=f(-2),則a、b、c的大小關(guān)系是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市壽光現(xiàn)代中學(xué)2012屆高三第一次階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知f(x)=,數(shù)列{an}為首項(xiàng)是1,以f(1)公比的等比數(shù)列;數(shù)列{bn}中b1=,且bn+1=f(bn)
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)令cn=an(-1),{cn}的前n項(xiàng)和為Tn,證明:對(duì)n∈N+,有1≤Tn<4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知f(x)=ax2+2ax+4(0<a<3),若x1<x2,x1+x2=1-a,則 ( )
A.f(x1)>f(x2) B.f(x1)<f(x2) C.f(x1)=f(x2) D.f(x1)與f(x2)的大小不能確定
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