下列變量關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是（　　）
①家庭的經(jīng)濟(jì)條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系
②教師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系；
③學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系；
④學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系．
分析：家庭的經(jīng)濟(jì)條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系沒(méi)有關(guān)系，所以①不是；教師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)之間的有關(guān)系，但不確定；是相關(guān)關(guān)系，所以②是；學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)之間沒(méi)有關(guān)系；所以③不是；學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績(jī)之間有關(guān)系，但關(guān)系不確定；所以是是相關(guān)關(guān)系，所以④是．
解答：解：對(duì)于①，家庭的經(jīng)濟(jì)條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系沒(méi)有關(guān)系，所以①不是；
對(duì)于②，教師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)之間的有關(guān)系，但不確定；是相關(guān)關(guān)系，所以②是；
對(duì)于③，學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)之間沒(méi)有關(guān)系；所以③不是；
對(duì)于④，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績(jī)之間有關(guān)系，但關(guān)系不確定；所以是是相關(guān)關(guān)系，所以④是．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了兩個(gè)變量之間具有相關(guān)關(guān)系的定義，根據(jù)學(xué)過(guò)公式和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行逐項(xiàng)驗(yàn)證，一定要和函數(shù)關(guān)系區(qū)別出來(lái)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列兩個(gè)變量之間是相關(guān)關(guān)系的是（　�。�
A、圓的面積與半徑B、球的體積與半徑C、角度與它的正弦值D、一個(gè)考生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列兩個(gè)變量之間的關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變量之間的關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是
①②④
①②④

①降雪量和交通事故發(fā)生率；
②動(dòng)物大腦容量的百分率與智力水平的關(guān)系；
③人的年齡與體重之間的關(guān)系；
④降雨量與農(nóng)作物產(chǎn)量之間的關(guān)系．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變量關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是（　　）
①學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系；
②老師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系；
③學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系；
④家庭的經(jīng)濟(jì)條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系．

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