設(shè)f(x)=ax3+bx2+cx的極小值是-5,其導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)若對任意的x∈[
1e
,e]
都有f(x)≥x3-3lnx+m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
分析:(Ⅰ)由圖象可知:導(dǎo)函數(shù)在x=-3和x=1處函數(shù)值為0,原函數(shù)在x=1處取到極小值-5,轉(zhuǎn)化為方程組即可解到a、b、c的值,可知函數(shù)解析式;
(Ⅱ)f(x)≥x3-3lnx+m對任意的x∈[
1
e
,e]
都恒成立,?m≤3x2-9x+3lnx對任意的x∈[
1
e
,e]
都恒成立,故只需m小于等于3x2-9x+3lnx在x∈[
1
e
,e]
的最小值,然后用導(dǎo)數(shù)法求函數(shù)在閉區(qū)間的最值即可.
解答:解:(Ⅰ)∵f(x)=ax3+bx2+cx∴f'(x)=3ax2+2bx+c,
由圖象可知:導(dǎo)函數(shù)在x=-3和x=1處函數(shù)值為0,原函數(shù)在x=1處取到極小值-5,
f′(-3)=27a-6b+c=0
f′(1)=3a+2b+c=0
f(1)=a+b+c=-5
解此方程組得a=1,b=3,c=-9.
∴f(x)=x3+3x2-9x.…(5分)
(Ⅱ)由題意f(x)≥x3-3lnx+m對任意的x∈[
1
e
,e]
都恒成立,?m≤3x2-9x+3lnx對任意的x∈[
1
e
,e]
都恒成立,
故只需m小于等于3x2-9x+3lnx在x∈[
1
e
,e]
的最小值.
令?(x)=3x2-9x+3lnx,x∈[
1
e
,e]
,則?′(x)=6x-9+
3
x
=
6x2-9x+3
x
=
3(2x-1)(x-1)
x
,
令?'(x)=0,解得x1=
1
2
,x2=1,當(dāng)x變化時,?(x),?'(x)的變化情況如下表:
x (
1
e
,
1
2
)
1
2
(
1
2
,1)
1 (1,e) e
?'(x) + 0 - 0 +
?(x) φ(
1
e
)
極大值 極小值-6 ?(e)
?(
1
e
)=
3
e2
-
9
e
-3>-6=?(1)
,∴?(x)在x=1處取得x∈[
1
e
,e]
的最小值?(1)=-6,∴m≤-6.
故m的取值范圍為:m≤-6  …(12分)
點評:本題為導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及解三元一次方程組和導(dǎo)數(shù)法求閉區(qū)間的最值,屬難題.
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相關(guān)習(xí)題

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設(shè)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)
(Ⅰ)f(x)的圖象關(guān)于原點對稱,當(dāng)x=
12
時,f(x)的極小值為-1,求f(x)的解析式.
(Ⅱ)若a=b=d=1,f(x)是R上的單調(diào)函數(shù),求c的取值范圍.

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設(shè)f(x)=ax3+bx2+cx+d,f′(x)為其導(dǎo)數(shù),如圖是y=x•f′(x)圖象的一部分,則f(x)的極大值與極小值分別為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=ax3+bx2+4x,其導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象經(jīng)過點(
23
,0)
,(2,0),
(1)求函數(shù)f(x)的解析式和極值;
(2)對x∈[0,3]都有f(x)≥mx2恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=ax3+bx2+cx的極小值為-8,其導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象開口向下且經(jīng)過點(-2,0),(
23
,0)

(I)求f(x)的解析式;
(II)方程f(x)+p=0有唯一實數(shù)解,求實數(shù)P的取值范圍.
(II)若對x∈[-3,3]都有f(x)≥m2-14m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=ax3+bx+c(a≠0)是奇函數(shù),其圖象在點(1,f(1))處的切線與直線x-6y-7=0垂直,導(dǎo)函數(shù)f′(x)的最小值為-12,
(1)求a,b,c的值;        
(2)求函數(shù)f(x)在[-1,3]上的最值.

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