在正項(xiàng)等比數(shù)列中成等差數(shù)列，則等于( )

A．3或﹣1 B．9或1 C．1 D．9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小圓圈表示網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)，結(jié)點(diǎn)之間的連線表示它們之間有網(wǎng)線連接，連線標(biāo)注的數(shù)字表示該段網(wǎng)線單位時(shí)間內(nèi)可以通過的最大信息量，現(xiàn)從結(jié)點(diǎn)A向結(jié)點(diǎn)B發(fā)送信息，信息可以分開沿不同的路線同時(shí)傳遞，則單位時(shí)間內(nèi)傳遞的最大信息量為（ ）

A．19 B．20 C．24 D． 26

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)則下列結(jié)論正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在中，角所對的邊分別為，且滿足.

（1）求的值.

（2）若成等差數(shù)列，且公差大于0，求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知數(shù)列是等比數(shù)列，，則（）

A. B. C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下周末檢測三文數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)

（1）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；

（2）求所有的實(shí)數(shù)，使得對任意，函數(shù)的圖像恒在函數(shù)圖像的下方；（注：不等式）；

（3）若存在，使得關(guān)于的方程有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下周末檢測三文數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知，用表示為.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下階段性檢測五文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在中，是的平分線，的外接圓交于點(diǎn)，且．

（１）求證：；

（２）當(dāng)時(shí)，求的長

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建上杭一中高一下期末模擬二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某班名學(xué)生在一次百米測試中，成績?nèi)拷橛?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017062106052020669763/SYS201706210605223475537766_ST/SYS201706210605223475537766_ST.002.png">秒與秒之間，將測試結(jié)果按如下方式分成六組，第一組，成績大于等于秒且小于秒；第二組，成績大于等于秒且小于秒；；第六組，成績大于等于秒且小于等于秒．如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．設(shè)成績小于秒的學(xué)生人數(shù)占全部總?cè)藬?shù)的百分比為，成績大于等于秒的學(xué)生人數(shù)為，則從頻率分布直方圖中可分析出和分別為（ ）

A．， B．， C．， D．，

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