(1)美麗的小鳥;
(2)不超過20的非負(fù)數(shù);
(3)3、x、x2這三個(gè)實(shí)數(shù).
解:(1)“美麗的小鳥”無明確標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于某個(gè)小鳥是否是“美麗的”無法給出明確的判斷,即元素不具備確定性,因此(1)不能構(gòu)成集合;
(2)任給一個(gè)實(shí)數(shù)x,可以明確地判斷是不是“不超過20的非負(fù)數(shù)”,即“0≤x≤
(3)雖然三個(gè)實(shí)數(shù)已被指定,但這三個(gè)實(shí)數(shù)卻不一定能構(gòu)成集合,因?yàn)?、x、x2之間有可能相等,所以不一定滿足元素的互異性.如果添加條件即x≠3且x≠±且x≠0且x≠1,那么三個(gè)實(shí)數(shù)3、x、x2就可以構(gòu)成一個(gè)集合.
點(diǎn)評(píng):集合中的元素一定具有確定性、互異性、無序性;反過來,一組對(duì)象若不具備這三個(gè)特性,則這組對(duì)象也就不能構(gòu)成集合.因此,在分析、處理集合問題的過程中,要時(shí)刻注意集合元素的三個(gè)特征對(duì)集合元素的限制.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)教材全解高中數(shù)學(xué)人教A版必修1 人教A版 題型:044
考察下列每組對(duì)象能否構(gòu)成一個(gè)集合?
(1)著名的數(shù)學(xué)家;(2)某校2005年在校的所有高個(gè)子同學(xué);(3)不超過20的非負(fù)數(shù);(4)方程x2-9=0在實(shí)數(shù)內(nèi)的解;(5)直角坐標(biāo)平面內(nèi)第一象限的一些點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:導(dǎo)練必修一數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
考察下列每組對(duì)象能否構(gòu)成一個(gè)集合.
①NBA中高大的籃球中鋒;
②非零實(shí)數(shù);
③復(fù)雜的圖形;
④2008年北京奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目.
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