設(shè)數(shù)列{an}中,a1=a,an+1+2an=2n+1(n∈N*).
(Ⅰ)若a1,a2,a3成等差數(shù)列,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)試問(wèn)數(shù)列數(shù)學(xué)公式能否為等比數(shù)列.若是等比數(shù)列,請(qǐng)寫出相應(yīng)數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

解:(Ⅰ)∵a1=a,an+1+2an=2n+1,
∴a2+2a1=22,a3+2a2=23,
∴a2=-2a+4,a3=4a,
∵2a2=a1+a3,∴2(-2a+4)=a+4a,∴(4分)
(Ⅱ)因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/118097.png' />,所以,(6分)
得:,故若是以為首項(xiàng),-1為公比的等比數(shù)列,則必須a≠1.
故a≠1時(shí),數(shù)列為等比數(shù)列,此時(shí),否則當(dāng)a=1時(shí),數(shù)列的首項(xiàng)為0,該數(shù)列不是等比數(shù)列.
分析:(Ⅰ)根據(jù)a1=a,an+1+2an=2n+1,對(duì)n取值,再利用a1,a2,a3成等差數(shù)列,即可求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)條件等價(jià)于,故若是以為首項(xiàng),-1為公比的等比數(shù)列,則必須首項(xiàng)不為0,從而可得結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列遞推式,考查等比數(shù)列的判斷,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}中,若an+1=an+an+2,(n∈N*),則稱數(shù)列{an}為“凸數(shù)列”.
(1)設(shè)數(shù)列{an}為“凸數(shù)列”,若a1=1,a2=-2,試寫出該數(shù)列的前6項(xiàng),并求出該6項(xiàng)之和;
(2)在“凸數(shù)列”{an}中,求證:an+6=an,n∈N*;
(3)設(shè)a1=a,a2=b,若數(shù)列{an}為“凸數(shù)列”,求數(shù)列前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}中,若an+1=an+an+2,(n∈N*),則稱數(shù)列{an}為“凸數(shù)列”.
(1)設(shè)數(shù)列{an}為“凸數(shù)列”,若a1=1,a2=-2,試寫出該數(shù)列的前6項(xiàng),并求出該6項(xiàng)之和;
(2)在“凸數(shù)列”{an}中,求證:an+3=-an,n∈N*;
(3)設(shè)a1=a,a2=b,若數(shù)列{an}為“凸數(shù)列”,求數(shù)列前2010項(xiàng)和S2010

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=
an
1+2an
,則a2012=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a 1=
1
3
,并且對(duì)任意n∈N*,n≥2都有an•an-1=an-1-an成立,令bn=
1
an
(n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{
an
n
}的前n項(xiàng)和為Tn,證明:
1
3
Tn
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=2an+3,則通項(xiàng)an可能是(  )

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