下面是求使12+22+32+…+i2>2007成立的最小整數(shù)i的算法流程圖,
(1)將流程圖補(bǔ)充完整:①
S≤2007
S≤2007
S=S+i2
S=S+i2
輸出i-1
輸出i-1
;
(2)用While語(yǔ)句描述該流程圖.
分析:(1)分析程序的功能結(jié)合已知的流程圖,易得本題循環(huán)體中的第一條語(yǔ)句功能為填入判斷條件,第二條語(yǔ)句功能累加,第三條語(yǔ)句功能是輸出循環(huán)變量的值.
(2)“While”語(yǔ)句弄清循環(huán)的條件,以及利用語(yǔ)句S=S+i2,i=i+1作為循環(huán)體,最后根據(jù)“While”語(yǔ)句格式即可寫出.
解答:解:(1)∵循環(huán)變量S的初值為0,終止為2007,
根據(jù)循環(huán)要實(shí)現(xiàn)的功能,
故循環(huán)體內(nèi)的①語(yǔ)句應(yīng)為:S≤2007,②語(yǔ)句應(yīng)為S=S+i2;③語(yǔ)句應(yīng)為輸出i-1.
每空(1分)共(3分)
(2)(2)“While”語(yǔ)句為:
s=0
i=1              (4分)
WHILE  s<=2007 (5分)
s=s+i2
i=i+1
WEND           (7分)
PRINT   i-1
END          (8分)
(若在程序編寫時(shí)符號(hào)或格式有差錯(cuò)的,一個(gè)扣(1分)直至扣完)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是循環(huán)結(jié)構(gòu)及利用循環(huán)結(jié)構(gòu)進(jìn)行累加(乘)運(yùn)算,其中根據(jù)循環(huán)變得初值、終值、循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù),確定步長(zhǎng)及累加量的表達(dá)式,及改變循環(huán)變量的值的語(yǔ)句與累加語(yǔ)句的次序是解答本題的關(guān)鍵.本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu),以及“For”語(yǔ)句和“While”語(yǔ)句的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是求使12+22+32+…+n2>2013成立的最小整數(shù)n的算法流程圖.
(Ⅰ)將流程圖變成完整;
(Ⅱ)用WHILE語(yǔ)句描述該流程圖.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是求使12+22+32+…+n2>2007成立的最小整數(shù)n的算法流程圖.
(1)將流程圖補(bǔ)充完整(2)用While語(yǔ)句描述該流程圖.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

下面是求使12+22+32+…+n2>2007成立的最小整數(shù)n的算法流程圖.
(1)將流程圖補(bǔ)充完整(2)用While語(yǔ)句描述該流程圖.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省張掖中學(xué)高一(下)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

下面是求使12+22+32+…+n2>2013成立的最小整數(shù)n的算法流程圖.
(Ⅰ)將流程圖變成完整;
(Ⅱ)用WHILE語(yǔ)句描述該流程圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案