某中學(xué)作為藍色海洋教育特色學(xué)校,隨機抽取100名學(xué)生,進行一次海洋知識測試,按測試成績分組如下:第一組[65,70),第二組 [70,75),第三組[75,80),第四組 [80,85),第五組 [85,90)(假設(shè)考試成績均在[65,90)內(nèi)),得到頻率分布直方圖如圖:

(1)求測試成績在[80,85)內(nèi)的頻率;
(2)從第三、四、五組同學(xué)中用分層抽樣的方法抽取6名同學(xué)組成海洋知識宣講小組,定期在校內(nèi)進行義務(wù)宣講,并在這6名同學(xué)中隨機選取2名參加市組織的藍色海洋教育義務(wù)宣講隊,求第四組至少有一名同學(xué)被抽中的的概率.

(1);(2)

解析試題分析:(1)由所有頻率的和為,易得測試成績在[80,85)內(nèi)的頻率;(2)先分別求出第三組、第四組、第五組的人數(shù),再由分層抽樣方法得各組應(yīng)該抽取的人數(shù)。用字母表示所研究的事件,用列舉法得基本事件的總數(shù)以及所研究事件含多少個基本事件,最后利用古典概型公式求得概率.
試題解析:(1)測試成績在[80,85)內(nèi)的頻率為:   2分
                              3分
(2)第三組的人數(shù)等于,第四組的人數(shù)等于,
第五組的人數(shù)等于,                            5分
分組抽樣各組的人數(shù)為第三組3人,第四組2人,第五組1人.            6分
設(shè)第三組抽到的3人為,第四組抽到的2人為,第五組抽到的1人為.                                 7分
這6名同學(xué)中隨機選取2名的可能情況有15種,如下:
.     10分
設(shè)“第四組2名同學(xué)至少有一名同學(xué)被抽中”為事件,事件包含的事件個數(shù)有9種,即:
,,,,.  11分
所以, 事件的概率即第四組至少有一名同學(xué)被抽中的概率為.                                    12分
考點:1、考查頻率分布;2、頻率分布直方圖;3、古典概型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某幼兒園在“六·一兒童節(jié)”開展了一次親子活動,此次活動由寶寶和父母之一(后面以家長代稱)共同完成,幼兒園提供了兩種游戲方案:
方案一 寶寶和家長同時各拋擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個面的點數(shù)分別是1,2,3,4,5,6),寶寶所得點數(shù)記為,家長所得點數(shù)記為;
方案二 寶寶和家長同時按下自己手中一個計算器的按鈕(此計算器只能產(chǎn)生區(qū)間[1,6]的隨機實數(shù)),寶寶的計算器產(chǎn)生的隨機實數(shù)記為,家長的計算器產(chǎn)生的隨機實數(shù)記為.
(Ⅰ)在方案一中,若,則獎勵寶寶一朵小紅花,求拋擲一次后寶寶得到一朵小紅花的概率;
(Ⅱ)在方案二中,若,則獎勵寶寶一本興趣讀物,求按下一次按鈕后寶寶得到一本興趣讀物的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

若盒中裝有同一型號的燈泡共只,其中有只合格品,只次品。
(1) 某工人師傅有放回地連續(xù)從該盒中取燈泡次,每次取一只燈泡,求次取到次品的概率;
(2) 某工人師傅用該盒中的燈泡去更換會議室的一只已壞燈泡,每次從中取一燈泡,若是正品則用它更換已壞燈泡,若是次品則將其報廢(不再放回原盒中),求成功更換會議室的已壞燈泡所用燈泡只數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在某校教師趣味投籃比賽中,比賽規(guī)則是:每場投6個球,至少投進4個球且最后2個球都投進者獲獎;否則不獲獎.已知教師甲投進每個球的概率都是.
(Ⅰ)記教師甲在每場的6次投球中投進球的個數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)求教師甲在一場比賽中獲獎的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲,乙,丙三位學(xué)生獨立地解同一道題,甲做對的概率為,乙,丙做對的概率分別為, (),且三位學(xué)生是否做對相互獨立.記為這三位學(xué)生中做對該題的人數(shù),其分布列為:


0
1
2
3





(Ⅰ)求至少有一位學(xué)生做對該題的概率;
(Ⅱ)求,的值;
(Ⅲ)求的數(shù)學(xué)期望.

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為了對某課題進行研究,用分層抽樣方法從三所科研單位A、B、C的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表(單位:人):

科研單位
相關(guān)人數(shù)
抽取人數(shù)
A
16

B
12
3
C
8

(1)確定的值;
(2)若從科研單位A、C抽取的人中選2人作專題發(fā)言,求這2人都來自科研單位A的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一河南旅游團到安徽旅游.看到安徽有很多特色食品,其中水果類較有名氣的有:懷遠(yuǎn)石榴、碭山梨、徽州青棗等19種,點心類較有名氣的有:一品玉帶糕、徽墨酥、八公山大救駕等38種,小吃類較有名氣的有:符離集燒雞、無為熏鴨、合肥龍蝦等57種.該旅游團的游客決定按分層抽樣的方法從這些特產(chǎn)中買6種帶給親朋品嘗.
(Ⅰ)求應(yīng)從水果類、點心類、小吃類中分別買回的種數(shù);
(Ⅱ)若某游客從買回的6種特產(chǎn)中隨機抽取2種送給自己的父母,
①列出所有可能的抽取結(jié)果;
②求抽取的2種特產(chǎn)均為小吃的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一次高中數(shù)學(xué)期末考試,選擇題共有個,每個選擇題給出了四個選項,在給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的. 評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:對于每個選擇題,不選或多選或錯選得分,選對得分.在這次考試的選擇題部分,某考生比較熟悉其中的個題,該考生做對了這個題.其余個題,有一個題,因全然不理解題意,該考生在給出的四個選項中,隨機選了一個;有一個題給出的四個選項,可判斷有一個選項不符合題目要求,該考生在剩下的三個選項中,隨機選了一個;還有兩個題,每個題給出的四個選項,可判斷有兩個選項不符合題目要求,對于這兩個題,該考生都是在剩下的兩個選項中,隨機選了一個選項.請你根據(jù)上述信息,解決下列問題:
(Ⅰ)在這次考試中,求該考生選擇題部分得分的概率;
(Ⅱ)在這次考試中,設(shè)該考生選擇題部分的得分為,求的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)以往資料統(tǒng)計,大學(xué)生購買某品牌平板電腦時計劃采用分期付款的期數(shù)ζ的分布列為

ζ
1
2
3
P
0.4
0.25
0.35
(1)若事件A={購買該平板電腦的3位大學(xué)生中,至少有1位采用1期付款},求事件A的概率P(A);
(2)若簽訂協(xié)議后,在實際付款中,采用1期付款的沒有變化,采用2、3期付款的都至多有一次改付款期數(shù)的機會,其中采用2期付款的只能改為3期,概率為;采用3期付款的只能改為2期,概率為.數(shù)碼城銷售一臺該平板電腦,實際付款期數(shù)與利潤(元)的關(guān)系為

1
2
3
η
200
250
300
(3)求的分布列及期望E().

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