【題目】對于定義域為的函數(shù),若滿足①;②當(dāng),且時,都有;③當(dāng),且時, ,則稱為“偏對函數(shù)”.現(xiàn)給出四個函數(shù): ; . 則其中是“偏對稱函數(shù)”的函數(shù)個數(shù)為( )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

【答案】C

【解析】經(jīng)檢驗, 都滿足條件①;即條件②等價于函數(shù) 在區(qū)間 上單調(diào)遞減,在區(qū)間 上單調(diào)遞增,而容易驗證 是奇函數(shù),由及函數(shù)的性質(zhì)可知, 在區(qū)間上單調(diào)性相同,故不滿足條件②,由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性法則知在區(qū)間單調(diào)遞減,顯然在上單調(diào)遞增,故滿足條件②,當(dāng)時, ,故不滿足條件②,,滿足條件②

對于,不妨設(shè) , ,所以 滿足 ③, 對于 , 上遞減, 上遞增,所以 , , 遞增, 不妨設(shè) ,

, 所以 滿足 ③,所以“偏對稱函數(shù)”的函數(shù)個數(shù)為 . 故選.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知三棱錐A-BCD,△ABC是等腰直角三角形,ACBC,BC=2,AD平面BCD,AD=1.

(1)求證:平面ABC平面ACD;

(2)EAB中點,求點A到平面CED的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),且

(1)判斷函數(shù)的奇偶性;

(2) 判斷函數(shù)(1,+)上的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論;

(3),求實數(shù)a的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】社會公眾人物的言行一定程度上影響著年輕人的人生觀、價值觀.某媒體機構(gòu)為了解大學(xué)生對影視、歌星以及著名主持人方面的新聞(簡稱:“星聞”)的關(guān)注情況,隨機調(diào)查了某大學(xué)的位大學(xué)生,得到信息如下表:

(Ⅰ)從所抽取的人內(nèi)關(guān)注“星聞”的大學(xué)生中,再抽取三人做進一步調(diào)查,求這三人性別不全相同的概率;

(Ⅱ)是否有以上的把握認(rèn)為“關(guān)注‘星聞’與性別有關(guān)”,并說明理由;

(Ⅲ)把以上的頻率視為概率,若從該大學(xué)隨機抽取位男大學(xué)生,設(shè)這人中關(guān)注“星聞”的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

附: .

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某綜藝節(jié)目為增強娛樂性,要求現(xiàn)場嘉賓與其場外好友連線互動.凡是拒絕表演節(jié)目的好友均無連線好友的機會;凡是選擇表演節(jié)目的好友均需連線未參加過此活動的個好友參與此活動,以此下去.

(Ⅰ)假設(shè)每個人選擇表演與否是等可能的,且互不影響,則某人選擇表演后,其連線的個好友中不少于個好友選擇表演節(jié)目的概率是多少?

(Ⅱ)為調(diào)查“選擇表演者”與其性別是否有關(guān),采取隨機抽樣得到如下列表:

選擇表演

拒絕表演

合計

50

10

60

10

10

20

合計

60

20

80

①根據(jù)表中數(shù)據(jù),是否有的把握認(rèn)為“表演節(jié)目”與好友的性別有關(guān)?

②將此樣本的頻率視為總體的概率,隨機調(diào)查名男性好友,設(shè)個人中選擇表演的人數(shù),求的分布列和期望.

附:;

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面給出四種說法:

①用相關(guān)指數(shù)R2來刻畫回歸效果,R2越小,說明模型的擬合效果越好;

②命題P:“x0∈R,x02﹣x0﹣1>0”的否定是¬P:“x∈R,x2﹣x﹣1≤0”;

③設(shè)隨機變量X服從正態(tài)分布N(0,1),若P(x>1)=p則P(﹣1<X<0)= ﹣p

④回歸直線一定過樣本點的中心( ).

其中正確的說法有( )

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

已知曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ﹣4cosθ+3ρsin2θ=0,以極點為原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線l過點M(1,0),傾斜角為

(Ⅰ)求曲線C的直角坐標(biāo)方程與直線l的參數(shù)方程;

(Ⅱ)若曲線C經(jīng)過伸縮變換 后得到曲線C′,且直線l與曲線C′交于A,B兩點,求|MA|+|MB|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取500,測量這些產(chǎn)品的一項質(zhì)量指標(biāo)值,由測量結(jié)果得如下頻率分布直方圖:

(1)求這500件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)和樣本方差s2(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);

(2)由直方圖可以認(rèn)為,這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值Z服從正態(tài)分布N(μσ2),其中μ近似為樣本平均數(shù)σ2近似為樣本方差s2.

()利用該正態(tài)分布,P(187.8<Z<212.2);

()某用戶從該企業(yè)購買了100件這種產(chǎn)品,X表示這100件產(chǎn)品中質(zhì)量指標(biāo)值位于區(qū)間(187.8212.2)的產(chǎn)品件數(shù).利用()的結(jié)果,求E(X).

附: 12.2.ZN(μ,σ2),P(μσ<Z<μσ)0.682 6P(μ2σ<Z<μ2σ)0.954 4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分14分)本題共有2個小題,第1小題滿分6分,第2小題滿分8.

有時可用函數(shù)

描述學(xué)習(xí)某學(xué)科知識的掌握程度,其中x表示某學(xué)科知識的學(xué)習(xí)次數(shù)(),表示對該學(xué)科知識的掌握程度,正實數(shù)a與學(xué)科知識有關(guān).

1) 證明:當(dāng)時,掌握程度的增加量總是下降;

2) 根據(jù)經(jīng)驗,學(xué)科甲、乙、丙對應(yīng)的a的取值區(qū)間分別為,,

.當(dāng)學(xué)習(xí)某學(xué)科知識6次時,掌握程度是85%,請確定相應(yīng)的學(xué)科.

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