7.長為2$\sqrt{2}$線段EF的兩上端點E、F分別在坐標(biāo)軸x軸、y軸上滑動,設(shè)線段中點為M,線段EF在滑動過程中,點M形成軌跡為C.
(1)求C的方程;
(2)過點P(0,1)直線l與軌跡C交于A、B兩點.
①寫出$\frac{{|{AP}|}}{{|{PB}|}}$的取值范圍,可簡要說明理由;
②坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在異于點P的定點Q,當(dāng)l轉(zhuǎn)動時,總有$\frac{{|{QA}|}}{{|{QB}|}}=\frac{{|{PA}|}}{{|{PB}|}}$恒成立?若存在,請求出Q點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

分析 (1)利用已知條件,轉(zhuǎn)化為|OM|的距離,求解軌跡方程即可.
(2)①設(shè)直線l與軌跡C交于A、B兩點,當(dāng)直線的斜率不存在時,|AP|的最小值為:$\sqrt{2}-$1,最大值為:$\sqrt{2}+1$,|PB|的最小值為:$\sqrt{2}-$1,最大值為:$\sqrt{2}+1$,即可求出范圍,
②分直線l的斜率不存在、存在兩種情況,利用韋達定理及直線斜率計算方法,對任意直線l,均總有$\frac{{|{QA}|}}{{|{QB}|}}=\frac{{|{PA}|}}{{|{PB}|}}$恒成立,求出m的值.

解答 解:(1)長為2$\sqrt{2}$線段EF的兩上端點E、F分別在坐標(biāo)軸x軸、y軸上滑動,
設(shè)線段中點為M(x,y),可得|OM|=$\sqrt{2}$.
線段EF在滑動過程中,點M形成軌跡為C:x2+y2=2;
(2)①設(shè)直線l與軌跡C交于A、B兩點,
當(dāng)直線的斜率不存在時,|AP|的最小值為:$\sqrt{2}-$1,最大值為:$\sqrt{2}+1$,
|PB|的最小值為:$\sqrt{2}-$1,最大值為:$\sqrt{2}+1$,
可知$\frac{{|{AP}|}}{{|{PB}|}}$∈[$\frac{\sqrt{2}-1}{\sqrt{2}+1}$,$\frac{1+\sqrt{2}}{\sqrt{2}-1}$],即:$\frac{{|{AP}|}}{{|{PB}|}}$∈[3-2$\sqrt{2}$,3+2$\sqrt{2}$].
②當(dāng)直線的斜率存在時設(shè)為k,過點P(0,1)直線l:y=kx+1,
A、B的坐標(biāo)分別為A(x1,y1)、B(x2,y2),
由$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+1}\\{{x}^{2}+{y}^{2}=2}\end{array}\right.$
消去y并整理得:(1+k2)x2+2kx-1=0,
∵△=(4k)2+4(1+2k2)>0,
∴x1+x2=$\frac{-2k}{1+{k}^{2}}$,x1x2=$\frac{-1}{1+{k}^{2}}$,
由|QA|•|PB|=|QB|•|PA|可得$\frac{{|{QA}|}}{{|{QB}|}}=\frac{{|{PA}|}}{{|{PB}|}}$,
知QP為∠AQP的角平分線,
由對稱性易知,點Q必在y軸上,設(shè)Q(0,m),
于是有KQA+KQB=0,
∴$\frac{{y}_{1}-m}{{x}_{1}-0}$+$\frac{{y}_{2}-m}{{x}_{2}-m}$=0,
即(y1-m)x2+(y2-m)x1=0,且y1=kx1+1,y2=kx2+1,
∴(kx1+1-m)x2+(kx2+1-m)x1=0,
∴2kx1x2+(1-m)(x1+x2)=0,
∴2k•$\frac{-1}{1+{k}^{2}}$+$\frac{-2k}{1+{k}^{2}}$(1-m)=0,
∴$\frac{2k}{1+{k}^{2}}$[-1-(1-m)]=0,對任意k∈R恒成立,
則-1-(1-m)=0,
解得m=2,
特別的,當(dāng)直線l的斜率不存在時,此時A(0,$\sqrt{2}$),B(0,-$\sqrt{2}$),Q(0.2),P(0,1)
$\frac{|QA|}{|QB|}$=$\frac{2-\sqrt{2}}{2+\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}-1}{\sqrt{2}+1}$,$\frac{|PA|}{|PB|}$=$\frac{\sqrt{2}-1}{\sqrt{2}+1}$,
綜上,平面上存在定點Q(0,2)時,當(dāng)l轉(zhuǎn)動時,總有$\frac{{|{QA}|}}{{|{QB}|}}=\frac{{|{PA}|}}{{|{PB}|}}$恒成立

點評 本題考查圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與幾何性質(zhì)、直線方程,直線與橢圓的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化、特殊與一般、分類與整合等數(shù)學(xué)思想,屬于難題.

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