已知函數(shù)y=f(x)是定義在實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù),且當(dāng)x∈(-∞,0)時,xf′(x)<f(-x)成立(其中f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù)).若a=
3
f(
3
),b=f(1),c=(log2
1
4
)f(log2
1
4
),則a、b、c的大小關(guān)系是
 
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)條件構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性之間的關(guān)系,即可得到結(jié)論.
解答: 解:∵函數(shù)y=f(x)是定義在實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù),
∴當(dāng)x∈(-∞,0)時,xf′(x)<f(-x)等價為xf′(x)+f(x)<0,
構(gòu)造函數(shù)g(x)=xf(x),
則g′(x)=xf′(x)+f(x)<0,
∴當(dāng)x∈(-∞,0)時,函數(shù)g(x)單調(diào)遞減,
且函數(shù)g(x)是偶函數(shù),
∴當(dāng)x∈(0,+∞)時,函數(shù)g(x)單調(diào)遞增,
則a=
3
f(
3
)=g(
3
),b=f(1)=g(1),c=(log2
1
4
)f(log2
1
4
)=g(log2
1
4
)=g(-2)=g(2)
∵1
3
<2

∴g(1)<g(
3
)<g(2),
即b<a<c,
故答案為:b<a<c
點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)值的大小比較,根據(jù)函數(shù)的奇偶性構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(
32
×
3
)6
+(
2
 
4
3
-(-2008)0
(2)lg
1
2
-lg
5
8
+lg12.5-log89×log278.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a為常數(shù),a∈R,函數(shù)f(x)=x2+ax-lnx,g(x)=ex(其中e是自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)過坐標(biāo)原點(diǎn)O作曲線y=f(x)的切線,設(shè)切點(diǎn)為P(x0,y0),求x0的值;
(2)令F(x)=
f(x)
g(x)
,若函數(shù)F(x)在區(qū)間(0,1]上是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知變數(shù)x,y滿足約束條件
x-3y+4≥0
x+2y-1≥0
3x+y-8≤0
,目標(biāo)函數(shù)z=x+ay(a≥0)僅在點(diǎn)(2,2)處取得最大值,則a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)(2x-3)6=a0+a1(x-1)+a2(x-1)2+…+a6(x-1)6,則a4=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若2是log2a與log2b的等差中項(xiàng),則a+b的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

lg125+lg8+log337=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線C的頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)F與雙曲線
x2
3
-
y2
6
=1的右焦點(diǎn)重合,過點(diǎn)P(2,0)且斜率為1的直線l與拋物線C交于A,B兩點(diǎn),則弦AB的中點(diǎn)到拋物線準(zhǔn)線的距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若i為虛數(shù)單位,圖中網(wǎng)格紙的小正方形的邊長是1,復(fù)平面內(nèi)點(diǎn)Z表示復(fù)數(shù)z,則復(fù)數(shù)
z
1-2i
的共軛復(fù)數(shù)是
 

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