已知c>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=cx為減函數(shù);命題q:當(dāng)x∈[
1
2
,2]時(shí),函數(shù)f(x)=x+
1
x
1
c
 恒成立,如果p∨q為真命題,p∧q為假命題,求c的取值范圍.
分析:根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)可求出命題p為真命題時(shí),c的取值范圍,根據(jù)對勾函數(shù)的圖象和性質(zhì),結(jié)合函數(shù)恒成立問題的解答思路,可求出命題q為真命題時(shí),c的取值范圍,進(jìn)而根據(jù)p∨q為真命題,p∧q為假命題,可知p與q一真一假,分類討論后,綜合討論結(jié)果,可得答案.
解答:解:∵若命題p:函數(shù)y=cx為減函數(shù)為真命題
則0<c<1
當(dāng)x∈[
1
2
,2]時(shí),函數(shù)f(x)=x+
1
x
≥2,(當(dāng)且僅當(dāng)x=1時(shí)取等)
若命題q為真命題,則
1
c
<2,結(jié)合c>0可得c>
1
2

∵p∨q為真命題,p∧q為假命題,故p與q一真一假;
當(dāng)p真q假時(shí),0<c≤
1
2

當(dāng)p假q真時(shí),c≥1
故c的范圍為(0,
1
2
]∪[1,+∞)
點(diǎn)評:本題主要考查復(fù)合命題與簡單命題的真假關(guān)系的應(yīng)用,要求熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知c>0,設(shè)命題P:函數(shù)y=-c-x為減函數(shù);命題q:當(dāng)x∈[
1
2
,3]時(shí),函數(shù)f(x)=x+
1
x
1
c
恒成立.如果p或q為真命題,p且q為假命題,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知 c>0,設(shè)命題p:指數(shù)函數(shù)y=-(2c-1)x在實(shí)數(shù)集R上為增函數(shù),命題q:不等式x+(x-2c)2>1在R上恒成立.若命題p或q是真命題,p且q是假命題,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知c>0.設(shè)命題P:函數(shù)y=cx在R上單調(diào)遞減;Q:函數(shù)y=x2-4cx+1在[1,+∞)上恒為增函數(shù).若P或Q為真,P且Q為假,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知c>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=(3c-1)x在R上單調(diào)遞減;命題q:曲線y=4x2+4cx+c2-2c+1與x軸交于不同兩點(diǎn).若命題P或q為真,¬q為真,求c的取值范圍.

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