20.設(shè)A、B是雙曲線x2=1上的兩點(diǎn),點(diǎn)N(1,2)是線段AB的中點(diǎn).

(Ⅰ)求直線AB的方程;

(Ⅱ)如果線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于CD兩點(diǎn),那么A、BC、D四點(diǎn)是否共圓?為什么?

20.

解:(Ⅰ)依題意,可設(shè)直線AB的方程為y=kx-1)+2,

 

代入x2=1,整理得(2-k2x2-2k(2-kx-(2-k2-2=0.、

 

Ax1y1),Bx2,y2),則x1,x2是方程①的兩個(gè)不同的根,所以2-k2≠0,

 

x1+x2=.

 

N(1,2)是AB的中點(diǎn)得x1+x2)=1,

k(2-k)=2-k2,

解得k=1,所以直線AB的方程為y=x+1.

 

(Ⅱ)將k=1代入方程①得x2-2x-3=0,

解出x1=-1,x2=3.

y=x+1得y1=0,y2=4.即A、B的坐標(biāo)分別為(-1,0)和(3,4).

CD垂直平分AB,得直線CD的方程為y=-(x-1)+2,即y=3-x.

代入雙曲線方程,整理得x2+6x-11=0.、

Cx3y3),Dx4,y4),以及CD的中點(diǎn)為Mx0y0),則x3x4是方程②的兩個(gè)根.

所以x3+x4=-6,x3x4=-11.

 

從而x0=x3+x4)=-3,y0=3-x0=6.

 

|CD|=

=

=.

∴|MC|=|MD|=|CD|=2.

又|MA|=|MB|=

==2.

A、BC、D四點(diǎn)到點(diǎn)M的距離相等,所以AB、C、D四點(diǎn)共圓.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A、B是雙曲線x2-
y22
=1
上的兩點(diǎn),點(diǎn)N(1,2)是線段AB的中點(diǎn).
(I)求直線AB的方程
(II)如果線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于C、D兩點(diǎn),那么A、B、C、D四點(diǎn)是否共圓?為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A、B是雙曲線x2-
y22
=1的兩點(diǎn),若線段AB的中點(diǎn)為N(1,2)
(1)求直線AB的方程;
(2)求線段AB的長度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)A、B是雙曲線x2-
y22
=1
上的兩點(diǎn),M(1,2)是線段AB的中點(diǎn),線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于C、D兩點(diǎn).
(1)求直線AB與CD的方程;
(2)判斷A、B、C、D四點(diǎn)是否共圓?若共圓,請求出圓的方程;若不共圓,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A、B是雙曲線x2-=1的上兩點(diǎn),點(diǎn)N(1,2)是線段AB的中點(diǎn).(1)求直線AB的方程;(2)如果線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于C、D兩點(diǎn),那么A、B、C、D四點(diǎn)是否共圓?為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A、B是雙曲線x2=1上的兩點(diǎn),點(diǎn)N(1,2)是線段AB的中點(diǎn).

(1)求直線AB的方程;

(2)如果線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于CD兩點(diǎn),那么AB、CD四點(diǎn)是否共圓?為什么?

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