已知f（x）是定義在R上的函數(shù)，且對(duì)任意實(shí)數(shù)x有f（x+4）=-f（x）+2
2
，若函數(shù)y=f（x-1）的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱，則f（2014）=（　�。�
A、-2+2
2
B、2+2
2
C、2
2
D、
2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△COD是△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)36°后得到的圖形，點(diǎn)C恰好在AB上，∠AOD的度數(shù)是90°，則∠B的度數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列那些點(diǎn)既在曲線C1：
x=
5
cosθ
y=sinθ
（0≤θ＜π，θ為參數(shù)）又在曲線 C2：
x=
5
4
t2
y=t
（t∈R，t為參數(shù)）上（　�。�
A、（1，
2
5
5
）
B、（-1，±
2
5
5
）
C、（1，
2
5
5
）
D、（1，±
2
5
5
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某籃球運(yùn)動(dòng)員2013年度參加了25場(chǎng)比賽，我從中抽取5場(chǎng)，用莖葉圖統(tǒng)計(jì)該運(yùn)動(dòng)員5場(chǎng)中的得分如圖所示，則該樣本的方差為（　�。�
A、25B、24C、18D、16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)定義域?yàn)镈的函數(shù)，若存在距離為d的兩條平行直線l1：y=kx+m1和l2：y=kx+m2，使得當(dāng)x∈D時(shí)，kx+m1≤f（x）≤kx+m2恒成立，則稱函數(shù)f（x）在x∈D有一個(gè)寬度為d的通道．有下列函數(shù)：
①f（x）=
1
x
；②f（x）=sinx；③f（x）=
x2-1
；④f（x）=x3+1．
其中在[1，+∞）上通道寬度為1的函數(shù)是（　�。�
A、①③B、②③C、②④D、①④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由9個(gè)正數(shù)組成的三行三列數(shù)陣
a11a12a13
a21a22a23
a31a32a33
，每行中的三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列，且a11+a12+a13，a21+a22+a23，a31+a32+a33成等比數(shù)列．給出下列結(jié)論：
①第二列中的a12，a22，a32必成等比數(shù)列；
②第一列中的a11，a21，a31不一定成等比數(shù)列；
③a12+a32≥a21+a23；④若9個(gè)數(shù)之和大于81，則 a22＞9．
其中正確的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知集合A、B，定義集合A與B的一種運(yùn)算A⊕B，其結(jié)果如下表所示：
A
{1,2,3,4}
{－1,1}
{－4,8}
{－1,0,1}
B
{2,3,6}
{－1,1}
{－4，－2,0,2}
{－2，－1,0,1}
A⊕B
{1,4,6}
∅
{－2,0,2,8}
{－2}
按照上述定義，若M＝{－2 011,0,2 012}，N＝{－2 012,0,2 013}，則M⊕N＝________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于任意的兩個(gè)實(shí)數(shù)對(duì)（a, b）和(c, d),規(guī)定（a, b）＝(c, d)當(dāng)且僅當(dāng)a＝c ,b＝d;運(yùn)算
“”為：，運(yùn)算“”為：
，設(shè)，若
則(     )
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)集合，，若，則的值為（   ）
A．B．1C．D．0

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同步練習(xí)冊(cè)答案