已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2n2-10n,
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求Sn的最小值.
考點(diǎn):數(shù)列遞推式,數(shù)列的函數(shù)特性,數(shù)列的求和
專題:計(jì)算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由Sn表示出數(shù)列{an}的前n-1項(xiàng)和Sn-1,兩式相減即可求出此數(shù)列的通項(xiàng)公式,然后把n=1代入驗(yàn)證即可得到通項(xiàng)公式;
(2)an=4n-12≥0,則n≥3,即可求出Sn的最小值.
解答: 解:(1)當(dāng)n≥2時(shí),有an=Sn-Sn-1=2n2-10n-2(n-1)2+10(n-1)=4n-12;
經(jīng)驗(yàn)證a1=S1=-1也適合上式,
∴an=4n-5.
(2)an=4n-12≥0,則n≥3,
∴Sn的最小值為S2或S3=-12.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列通項(xiàng)公式的求法,考查數(shù)列的求和,注意驗(yàn)證n=1時(shí)的情形是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)求值(0.064) -
1
3
-(-
7
8
0+[(-2)3] -
4
3
+lg
1
100
+ln
e
+21+log23
(2)如圖是賓川四中高一年級(jí)舉辦的演講比賽上,七位評(píng)委為某選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖,求這位同學(xué)的最后得分的方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2•3x+a
3x+1+b
是定義在R上的奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)若存在實(shí)數(shù)m,n,使n<f(x)<m對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都成立,求m-n的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
OA
,
OB
是不共線的向量,若A,B,P三點(diǎn)共線,求證:存在實(shí)數(shù)x,y使
OP
=x
OA
+y
OB
且x+y=1,反之成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,上頂點(diǎn)為A,點(diǎn)B滿足
BF1
=
F1F2
AB
AF2
=0.
(Ⅰ)求橢圓C的離心率;
(Ⅱ)P是過(guò)A、B、F2三的圓上的點(diǎn),若△AF1F2的面積為
3
,求P到直線l:x-
3
y-3=0距離的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,由正三棱柱ABC-A1B1C1與正四面體D-ABC組成的幾何體中,AA1=1,AB=2,O1是正三角形A1B1C1的中心
(I)求證:DO1⊥平面A1B1C1;
(Ⅱ)求平面ACD與平面AA1B1B所成的二面角(銳角)的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知公差不為0的等差數(shù)列{an},首項(xiàng)a1=1,且a1,a2,a4成等比數(shù)列,
(1)求等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;
(2)若從數(shù)列{an}中抽出部分項(xiàng):a1,a2,a4,…,a 2n-1,…構(gòu)成一個(gè)新的數(shù)列{a 2n-1},n∈N*,證明:數(shù)列{a 2n-1},n∈N*為等比數(shù)列;
(3)求和:a1+a2+a4+…+a 2n-1(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題P:關(guān)于x的不等式x2+(a-1)x+a2≤0的解集為空集.命題Q:函數(shù)y=(2a2-a)x為增函數(shù).P、Q中有且只有一個(gè)是真命題,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)橢圓
x2
16
+
y2
4
=1內(nèi)一點(diǎn)M(2,1)的一條直線與橢圓交于A,B兩點(diǎn),如果弦AB被M點(diǎn)平分,那么這樣的直線是否存在?若存在,求其方程;若不存在,說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案