【題目】已知的三個(gè)頂點(diǎn).
(1)求邊所在直線的一般式方程;
(2)邊上中線的方程為,且,求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)的坐標(biāo)為或
【解析】
(1)根據(jù)兩點(diǎn)的坐標(biāo)可得,再由點(diǎn)斜式即可求得直線方程,進(jìn)而化簡可得一般式方程.
(2)根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式求得的坐標(biāo),由D在中線上即可求得中線的方程.由A點(diǎn)在中線上可得的等量關(guān)系.根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式可得,結(jié)合點(diǎn)A到直線的距離及的面積可得的等量關(guān)系,解方程組即可求得的值,即可得的坐標(biāo).
(1)因?yàn)?/span>,所以邊所在直線的斜率為,
又因?yàn)橹本過點(diǎn),所以邊所在直線的方程為,
化為一般式即.
(2)的中點(diǎn)的坐標(biāo)為,則在中線上,
則,得
即中線方程為,在中線上
所以,
的方程為
點(diǎn)到直線的距離.
∵
∴,得
即 或
即 或
由得,此時(shí)
由得,
此時(shí)
即的坐標(biāo)為或
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的首項(xiàng),是數(shù)列的前項(xiàng)和,且滿足.
(1)若數(shù)列是等差數(shù)列,求的值;
(2)確定的取值集合,使時(shí),數(shù)列是遞增數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校高一、高二、高三的三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)如下表
高三 | 高二 | 高一 | |
女生 | 100 | 150 | z |
男生 | 300 | 450 | 600 |
按年級(jí)分層抽樣的方法評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生50人,其中高三有10人.
(1)求z的值;
(2)用分層抽樣的方法在高一中抽取一個(gè)容量為5的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2人,求至少有1名女生的概率;
(3)用隨機(jī)抽樣的方法從高二女生中抽取8人,經(jīng)檢測(cè)她們的得分如下:9.4,8.6,9.2, 9.6,8.7,9.3,9.0,8.2,把這8人的得分看作一個(gè)總體,從中任取一個(gè)數(shù),求該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對(duì)值不超過0.5的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,是邊長為的棱形,且分別是的中點(diǎn).
(1)證明:平面;
(2)若二面角的大小為,求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知冪函數(shù)(m,,m,n互質(zhì)),下列關(guān)于的結(jié)論正確的是( )
A.m,n是奇數(shù)時(shí),冪函數(shù)是奇函數(shù)
B.m是偶數(shù),n是奇數(shù)時(shí),冪函數(shù)是偶函數(shù)
C.m是奇數(shù),n是偶數(shù)時(shí),冪函數(shù)是偶函數(shù)
D.時(shí),冪函數(shù)在上是減函數(shù)
E.m,n是奇數(shù)時(shí),冪函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知冪函數(shù)f(x)=x (m∈N*).
(1)試確定該函數(shù)的定義域,并指明該函數(shù)在其定義域上的單調(diào)性;
(2)若該函數(shù)還經(jīng)過點(diǎn)(2, ),試確定m的值,并求滿足條件f(2-a)>f(a-1)的實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.函數(shù)值域中的每一個(gè)數(shù)在定義域中一定只有一個(gè)數(shù)與之對(duì)應(yīng)
B.函數(shù)的定義域和值域可以是空集
C.函數(shù)的定義域和值域一定是數(shù)集
D.函數(shù)的定義域和值域確定后,函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系也就確定了
E.函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)關(guān)系確定后,函數(shù)的值域也就確定了
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象與過原點(diǎn)的直線恰有四個(gè)交點(diǎn),設(shè)四個(gè)交點(diǎn)中橫坐標(biāo)最大值為,則( )
A. B. C. 0 D. 2
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