已知在公比為實(shí)數(shù)的等比數(shù)列{an}中,a3=4,且a4,a5+4,a6成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,求S10
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等比數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)根據(jù)已知條件求出公比,進(jìn)一步確定通項(xiàng)公式.
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論求出數(shù)列的前n項(xiàng)和.
解答: 解:(1)設(shè)數(shù)列的公比為q(q∈R),依題意可得2(a5+4)=a4+a6
即整理得:(q2+1)(q-2)=0
所以:q=2
an=2n-1
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論:知a1=1,q=2,
S10=
1-210
1-2
=1023
點(diǎn)評:本題考查的知識(shí)要點(diǎn):數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,數(shù)列的求和,屬于基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果某日在亞丁灣擔(dān)任護(hù)航任務(wù)的我海軍“馬鞍山”艦向西以4
3
海里/小時(shí)的速度朝燈塔Q方向,當(dāng)行駛至距離燈塔3
3
三海里的A處,通過衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)有一可疑小艇位于燈塔的北偏東60°的方向,距燈塔1海里B處,正以4海里/小時(shí)的速度朝北偏東60°方向行駛.
(1)t小時(shí)后,小艇與“馬鞍山”艦相距多少海里?
(2)什么時(shí)候兩船距離最近?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的個(gè)數(shù)是( 。
①命題“?x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是“?x0∈R,x03-x02+1>0”;
②“b=
ac
”是“三個(gè)數(shù)a,b,c成等比數(shù)列”的充要條件;
⑨“m=-1”是“直線mx+(2m-1)y+1=0和直線3x+my+2=0垂直”的充要條件:
④“復(fù)數(shù)Z=a+bi(a,b∈R)是純虛數(shù)的充要條件是a=0”是真命題.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=-
1
an+1
,若k是5的倍數(shù),且ak=2,則k=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+(2a+1)x+1-3a,其中(a≠0)
(1)若函數(shù)在(-∞,2]上單調(diào)遞增,求a的范圍;
(2)若f(lgx)=0的兩根之積為10,求a的值;
(3)若g(x)=
f(x)
a
,是否存在實(shí)數(shù)a,使得g(g(x))=0只有一個(gè)實(shí)數(shù)根?若存在,求出a的值或者范圍,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

表面積為4
3
的正四面體的各個(gè)頂點(diǎn)都在同一個(gè)球面上,則此球的體積為( 。
A、
6
3
π
B、
2
6
3
π
C、
6
π
D、
6
27
π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x-k|+|x-2k|(k>0),若當(dāng)3≤x≤4時(shí),f(x)能取到最小值,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=3sin(2x+
6
5
)圖象可以看作把函數(shù)y=3sin2x的圖象作下列移動(dòng)而得到( 。
A、向左平移
9
5
單位
B、向右平移
4
3
單位
C、向左平移
3
5
單位
D、向右平移y=sin(2x+
π
6
)
單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某三棱錐的三視圖如圖所示,則該三棱錐最長棱的棱長為(  )
A、
2
3
B、
6
C、2
2
D、3

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