甲、乙兩位同學玩游戲,對于給定的實數(shù)a1,按下列方法操作一次產(chǎn)生一個新的實數(shù):由甲、乙同時各擲一枚均勻的硬幣,如果出現(xiàn)兩個正面朝上或兩個反面朝上,則把a1乘以2后再減去12;如果出現(xiàn)一個正面朝上,一個反面朝上,則把a1除以2后再加上12,這樣就可以得到一個新的實數(shù)a2,對實數(shù)a2仍按上述方法進行一次操作,又得到一個新的實數(shù)a3,當a3>a1,甲獲勝,否則乙獲勝,若甲獲勝的概率為
3
4
,則a1的取值范圍是( 。
A、(-∞,12]
B、[24,+∞)
C、(12,24)
D、(-∞,12]∪[24,+∞)
分析:按要求操作一次產(chǎn)生一個新的實數(shù),實際上這是一個新定義問題,列舉得到新的實數(shù)的途徑,列出不等式,根據(jù)所給的甲獲勝的概率為
3
4
,解出a的結(jié)果.
解答:解:a3的結(jié)果有四種,每一個結(jié)果出現(xiàn)的概率都是
1
4

1.a(chǎn)1→2a1-12→2(2a1-12)-12=4a1-36=a3,
2.a(chǎn)1→2a1-12→
a1-12
2
+12=a1+6=a3,
3.a(chǎn)1
a1
2
+12→(
a1
2
+12)/2+12=
a1
4
+18=a3
4.a(chǎn)1
a1
2
+12→2(
a1
2
+12)-12=a1+12=a3,
∵a1+18>a1,a1+36>a1
∴要使甲獲勝的概率為
3
4
,
即a3>a1的概率為
3
4
,
∴4a1-36>a1,
a1
4
+18≤a1,
或4a1-36≤a1,
a1
4
+18>a1
解得a1≤12或a1≥24.
故選D.
點評:本題題干比較長,理解題意有些麻煩,通過創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學生學習數(shù)學的情感,培養(yǎng)其嚴謹治學的態(tài)度.在學生分析問題、解決問題的過程中培養(yǎng)其積極探索的精神.
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甲、乙兩位同學玩游戲,對于給定的實數(shù)a1,按下列方法操作一次產(chǎn)生一個新的實數(shù):由甲、乙同時各拋一枚均勻的硬幣,如果出現(xiàn)兩個正面朝上或兩個反面朝上,則把a1乘以2后再減去12;如果出現(xiàn)一個正面朝上,一個反面朝上,則把a1除以2后再加上12,這樣就可得到一個新的實數(shù)a2.對a2仍按上述方法進行一次操作,又得到一個新的實數(shù)a3.當a3>a1時,甲獲勝,否則乙獲勝.若甲獲勝的概率為
34
,求a1的取值范圍.

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34
,則a1的取值范圍是
(-∞,12]∪[24,+∞)
(-∞,12]∪[24,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆湖北省高二上學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙兩位同學玩游戲,對于給定的實數(shù),按下列方法操作一次產(chǎn)生一個新的實數(shù):由甲、乙同時各拋一枚均勻的硬幣,如果出現(xiàn)兩個正面朝上或兩個反面朝上,則把乘以2后再減去12;如果出現(xiàn)一個正面朝上,一個反面朝上,則把除以2后再加上12,這樣就可得到一個新的實數(shù),對仍按上述方法進行一次操作,又得到一個新的實數(shù),當時,甲獲勝,否則乙獲勝。若甲獲勝的概率為,則的取值范圍是_________.

 

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甲、乙兩位同學玩游戲,對于給定的實數(shù)a1,按下列方法操作一次產(chǎn)生一個新的實數(shù):由甲、乙同時各擲一枚均勻的硬幣,如果出現(xiàn)兩個正面朝上或兩個反面朝上,則把a1乘以2后再減去12;如果出現(xiàn)一個正面朝上,一個反面朝上,則把a1除以2后再加上12,這樣就可以得到一個新的實數(shù)a2,對實數(shù)a2仍按上述方法進行一次操作,又得到一個新的實數(shù)a3,當a3>a1,甲獲勝,否則乙獲勝,若甲獲勝的概率為,則a1的取值范圍是( )
A.(-∞,12]
B.[24,+∞)
C.(12,24)
D.(-∞,12]∪[24,+∞)

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