在如圖的幾何體中,平面
為正方形,平面
為等腰梯形,
,
,
,
.
(1)求證:
平面
;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值.
(1)詳見解析;(2)
.
試題分析:(1)先利用余弦定理以及
得到
與
的等量關(guān)系,然后利用勾股定理證明
,再結(jié)合已知條件
并利用直線與平面垂直的判定定理證明
平面
;證法二是在
中利用正弦定理并結(jié)合三角函數(shù)求出
的大小,進而得到
,再結(jié)合已知條件
并利用直線與平面垂直的判定定理證明
平面
;(2)解法一是將
進行平移使得與平面
相交,即取
的中點
,通過證明四邊形
為平行四邊形來達到證明
的目的,于是將問題轉(zhuǎn)化為求直線
與平面
的角的正弦值,取
的中點
,先證明
平面
,于是得到直線
與平面
所成的角為
,最后在直角三角形
中計算
的值;解法二是建立以點
為坐標原點,
、
、
所在的直線分別為
軸、
軸、
軸的空間直角坐標系,利用空間向量法求直線
與平面
所成角的正弦值.
試題解析:(1)證明1:因為
,
,
在
中,由余弦定理可得
,
以
.所以
,
因為
,
,
、
平面
,
所以
平面
.
證明2:因為
,設(shè)
,則
,
在△
中,由正弦定理,得
.
為
,所以
.
整理得
,所以
.所以
.
因為
,
,
、
平面
,
所以
平面
;
(2)解法1:由(1)知,
平面
,
平面
,
所以
.
因為平面
為正方形,所以
.
因為
,所以
平面
,
取
的中點
,連結(jié)
,
,
因為
是等腰梯形,且
,
,
所以
.所以
是等邊三角形,且
,
取
的中點
,連結(jié)
、
,則
.
因為
平面
,
,所以
,
因為
,所以
平面
,
所以
為直線
與平面
所成角,
因為
平面
,所以
,
因為
,
,
在
△
中,
.所以直線
與平面
所成角的正弦值為
;
解法2:由(1)知,
平面
,
平面
,
所以
.
因為平面
為正方形,所以
.
因為
,所以
平面
,所以
、
、
兩兩互相垂直.
建立如圖的空間直角坐標系
,
因為
是等腰梯形,且
,
所以
.
不妨設(shè)
,則
,
,
,
,
,
所以
,
,
.
設(shè)平面
的法向量為
,則有
,即
,
取
,得
是平面
的一個法向量,
設(shè)直線
與平面
所成的角為
,
則
,
所以直線
與平面
所成角的正弦值為
.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖①,△BCD內(nèi)接于直角梯形
,A
1D∥A
2A
3,A
1A
2⊥A
2A
3,A
1D=10,A
1A
2=8,沿△BCD三邊將△A
1BD、△A
2BC、△A
3CD翻折上去,恰好形成一個三棱錐ABCD,如圖②.
(1)求證:AB⊥CD;
(2)求直線BD和平面ACD所成的角的正切值;
(3)求四面體
的體積。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在平面四邊形ABCD中,已知
,
,現(xiàn)將四邊形ABCD沿BD折起,使平面ABD
平面BDC,設(shè)點F為棱AD的中點.
(1)求證:DC
平面ABC;
(2)求直線
與平面ACD所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是矩形,SA
底面ABCD,SA=AD,點M是SD的中點,AN
SC且交SC于點N.
(Ⅰ)求證:SB∥平面ACM;
(Ⅱ)求證:平面SAC
平面AMN.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥面ABCD,AB=BC=2,AD=CD=,PA=,∠ABC=120°,G為線段PC的中點.
(1)證明:PA//平面BGD;
(2)求直線DG與平面PAC所成的角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在三棱錐
中,側(cè)面
與底面
垂直,
分別是
的中點,
,
,
.
(1)若點
在線段
上,問:無論
在
的何處,是否都有
?請證明你的結(jié)論;
(2)求二面角
的平面角的余弦.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)
、
是兩個不重合的平面,m、m是兩條不重合的直線,則以下結(jié)論錯誤的是
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
在正方形
中,
是
的中點,
是側(cè)面
內(nèi)的動點且
//平面
,則
與平面
所成角的正切值得取值范圍為
.
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