下面哪一個(gè)圖形可以作為函數(shù)的圖象( 。
分析:利用函數(shù)的定義對(duì)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行一一判斷;
解答:解:∵函數(shù)要求對(duì)應(yīng)定義域P中任意一個(gè)x都有唯一的y,與之相對(duì)應(yīng),
也就是說(shuō)任意直線x=c(c∈P)都只有一個(gè)交點(diǎn);
選項(xiàng)A、C、D中存在直線x=c,與圖象有兩個(gè)交點(diǎn),故不能構(gòu)成函數(shù);
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查函數(shù)的定義,在y是x的函數(shù)中,x確定一個(gè)值,y就隨之確定一個(gè)值,當(dāng)x取a時(shí),y就隨之確定為b,b就叫做a的函數(shù)值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:福建省三明市四地六校2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考協(xié)作卷數(shù)學(xué)文科試題 題型:013

下面哪一個(gè)圖形可以作為函數(shù)的圖象

[  ]
A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省高三第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下面哪一個(gè)圖形可以作為函數(shù)的圖象(  )

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下面哪一個(gè)圖形可以作為函數(shù)的圖象


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省四地六校高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

下面哪一個(gè)圖形可以作為函數(shù)的圖象( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案