19.已知sin($\frac{π}{4}$-x)=-$\frac{2}{3}$,$\frac{π}{4}$<x<$\frac{π}{2}$,則sin($\frac{π}{4}$+x)=$\frac{\sqrt{5}}{3}$.

分析 利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系求得cos($\frac{π}{4}$-x)的值,再利用誘導(dǎo)公式,兩角差的正弦公式求得sin($\frac{π}{4}$+x)的值.

解答 解:∵$\frac{π}{4}$<x<$\frac{π}{2}$,
∴$\frac{π}{4}$-x∈(-$\frac{π}{4}$,0),
∵sin($\frac{π}{4}$-x)=-$\frac{2}{3}$,
∴cos($\frac{π}{4}$-x)=$\sqrt{{1-sin}^{2}(\frac{π}{4}-x)}$=$\frac{\sqrt{5}}{3}$,
則sin($\frac{π}{4}$+x)=sin[$\frac{π}{2}$-($\frac{π}{4}$-x)]=cos($\frac{π}{4}$-x)=$\frac{\sqrt{5}}{3}$,
故答案為:$\frac{\sqrt{5}}{3}$.

點評 本題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,誘導(dǎo)公式,兩角差的正弦公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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12.某校高一年級學(xué)生全部參加了體育科目的達標(biāo)測試,現(xiàn)從中隨機抽取40名學(xué)生的測試成績,整理數(shù)據(jù)并按分?jǐn)?shù)段[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]進行分組,假設(shè)同一組中的每個數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點值代替,則得到體育成績的折線圖(如圖)

(Ⅰ)體育成績大于或等于70分的學(xué)生常被稱為“體育良好”.已知該校高一年級有1000名學(xué)生,試估計高一年級中“體育良好”的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)為分析學(xué)生平時的體育活動情況,現(xiàn)從體育成績在[60,70)和[80,90)的樣本學(xué)生中隨機抽取2人,求在抽取的2名學(xué)生中,至少有1人體育成績在[60,70)的概率;
(Ⅲ)假設(shè)甲、乙、丙三人的體育成績分別為a,b,c,且分別在[70,80),[80,90),[90,100]三組中,其中a,b,c∈N.當(dāng)數(shù)據(jù)a,b,c的方差s2最大時,寫出a,b,c的值.(結(jié)論不要求證明)
(注:s2=$\frac{1}{n}$[(x1-$\overline{x}$)2+(x2-$\overline{x}$)2+…+(xn-$\overline{x}$)2],其中$\overline{x}$為數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù))

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12.已知AB為圓x2+y2=1的一條直徑,點P為直線x-y+4=0上任意一點,則$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{PB}$的最小值為( 。
A.2$\sqrt{2}$B.7C.8D.9

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9.函數(shù)y=$\sqrt{1-{u}^{2}}$與u=1gx中能構(gòu)成復(fù)合函數(shù)y=$\sqrt{1-l{g}^{2}x}$的區(qū)間是( 。
A.(0,+∞)B.[$\frac{1}{10}$,10]C.[$\frac{1}{10}$,+∞)D.(0,10)

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14.已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0≤φ≤π)為偶函數(shù),其圖象上相鄰的兩個最高點之間的距離為2π;
(I)求f(x)的解析式;
(2)把函數(shù)f(2x+$\frac{π}{3}$)的圖象向左平移m(m>0)個單位使所得函數(shù)的圖象關(guān)干點($\frac{π}{6}$,0)對稱,求m的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法錯誤的是( 。
A.零向量與任意向量平行B.零向量的方向是任意的
C.零向量是沒有方向的向量D.零向量只能與零向量相等

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11.已知函數(shù)y=asinx+b(a>0)的最大值是1,最小值是-7,求a+bcosx的最大值和最小值.

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8.設(shè)全集U=C(復(fù)數(shù)集),i是虛數(shù)單位,集合M=Z(整數(shù)集)和N={i,i2,$\frac{1-i}{1+i}$,$\frac{(1+i)^{2}}{i}$}的關(guān)系韋恩(Venn)如圖所示,則陰影部分所表示的集合是( 。
A.B.{-1}C.{-1,2}D.{-1,1,2}

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