【題目】已知函數(shù)
(Ⅰ)若曲線與曲線在它們的某個交點處具有公共切線,求的值;
(Ⅱ)若存在實數(shù)使不等式的解集為,求實數(shù)的取值范圍
(Ⅲ)若方程有三個不同的解,且它們可以構(gòu)成等差數(shù)列,寫出實數(shù)的值(只需寫出結(jié)果).
【答案】(Ⅰ)或;(Ⅱ)或;(Ⅲ)的值為.
【解析】試題分析:(Ⅰ)設出切點坐標,聯(lián)立兩曲線方程,求出切點坐標和值;(Ⅱ)分離參數(shù),通過作差構(gòu)造函數(shù),將問題轉(zhuǎn)化為的圖像在直線下方的部分對應點的橫坐標,再通過導函數(shù)的符號變化確定函數(shù)的單調(diào)性和最值即可求解;(Ⅲ)再次求導,利用等差中項直接寫出結(jié)果.
試題解析:(Ⅰ)設與的交點坐標為由
解得或
解得的值為或
(Ⅱ)令則的圖像在直線下方的部分對應點的橫坐標
由解得的值
的情況如下:
3 | |||||
+ | 0 | — | 0 | + | |
增 | 極大值 | 減 | 極小值 | 增 |
因為
即;
即
所以當或滿足條件.
(Ⅲ)由(Ⅱ)
則令可知,此時,函數(shù)的對稱中心為:
方程有三個不同的解且它們可以構(gòu)成等差數(shù)列,實數(shù)的值為
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學的植樹棵數(shù)。乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中經(jīng)X表示。
(1)如果X=8,求乙組同學植樹棵數(shù)的平均數(shù)和方差
(2)如果X=9,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,求這兩名同學的植樹總棵數(shù)為19的概率
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列四個正方體圖形中,A,B為正方體的兩個頂點,M,N,P分別為其所在棱的中點,能得出AB∥平面MNP的圖形的個數(shù)有( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,CM,CN為某公園景觀湖胖的兩條木棧道,∠MCN=120°,現(xiàn)擬在兩條木棧道的A,B處設置觀景臺,記BC=a,AC=b,AB=c(單位:百米)
(1)若a,b,c成等差數(shù)列,且公差為4,求b的值;
(2)已知AB=12,記∠ABC=θ,試用θ表示觀景路線A-C-B的長,并求觀景路線A-C-B長的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),曲線在點處的切線為.
()若直線的斜率為,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
()若函數(shù)是區(qū)間上的單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的是( )
A.復數(shù)z1,z2的模相等,則z1,z2是共軛復數(shù)
B.z1,z2都是復數(shù),若z1+z2是虛數(shù),則z1不是z2的共軛復數(shù)
C.復數(shù)z是實數(shù)的充要條件是z=(是z的共軛復數(shù))
D.已知復數(shù)z1=-1+2i,z2=1-i,z3=3-2i(i是虛數(shù)單位),它們對應的點分別為A,B,C,O為坐標原點,若(x,y∈R),則x+y=1
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【題目】如圖,四棱錐的底面是邊長為1的正方形,垂直于底面,.
(1)求證;
(2)求平面與平面所成二面角的大小;
(3)設棱的中點為,求異面直線與所成角的大小.
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【題目】下列命題中正確的個數(shù)有( )
①向量與是共線向量,則A、B、C、D四點必在一直線上;②單位向量都相等;③任一向量與它的相反向量不相等;④共線的向量,若起點不同,則終點一定不同.
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列和滿足,,,.
(1)證明:是等比數(shù)列,是等差數(shù)列;
(2)求和的通項公式;
(3)令,求數(shù)列的前項和的通項公式,并求數(shù)列的最大值、最小值,并指出分別是第幾項.
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