已知兩定點M(-2,0),N(2,0),若直線上存在點P,使得|PM|-|PN|=2,則該直線為“給力直線”,給出下列直線,其中是“給力直線”的是
①③
①③
(將正確的序號標上)
①y=x+1  、趛=-
3
x-3
   ③x=-2 、躽=-2x+3.
分析:根據(jù)雙曲線的定義,可求得點P的軌跡方程,從而可利用雙曲線的性質(zhì)結(jié)合新定義“給力直線”即可獲得答案.
解答:解:∵兩定點M(-2,0),N(2,0),直線上存在點P(x,y),使得|PM|-|PN|=2,
∴點P的軌跡是雙曲線,其中2a=2,2c=4,
∴點P的軌跡方程方程為:x2-
y2
3
=1(x≥1),
∴其漸近線方程為:y=±
3
x,
∵①y=x+1經(jīng)過(0,1)且斜率k=1<
3
,
∴該直線與雙曲線x2-
y2
3
=1(x≥1)有交點,
∴該直線是“給力直線”;
對于②,∵y=-
3
x+2經(jīng)過(0,2)且斜率k=-
3
,顯然該直線與其漸近線方程y=-
3
x平行,該直線與雙曲線無交點,
∴該直線不是“給力直線”,即②不符合;
對于③,∵y=-2經(jīng)過(0,-2)且斜率k=0,
∴該直線與雙曲線x2-
y2
3
=1(x≥1)有交點,故③符合;
同理可得,④y=-2x+3的斜率k=-2<-
3
,
∴該直線與雙曲線x2-
y2
3
=1(x≥1)無交點,
綜上所述,①③符合.
故答案為:①③.
點評:本題考查雙曲線的概念與性質(zhì),考查其漸近線方程的應(yīng)用,突出轉(zhuǎn)化思想與分析應(yīng)用能力的考查,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•蚌埠模擬)已知兩定點M(-2,0),N(2,0),若直線上存在點P,使得|PM|-|PN|=2,則稱該直線為“A型直線”,給出下列直線:
①y=x+1   ②y=
3
x+2  ③y=-x+3   ④y=-2x
其中是“A型直線”的序號是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知兩定點M(-2,0),N(2,0),若直線上存在點P,使得|PM|-|PN|=2,則該直線為“給力直線”,給出下列直線,其中是“給力直線”的是______(將正確的序號標上)
①y=x+1  、趛=-
3
x-3
  、踴=-2  ④y=-2x+3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省莆田二中高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

已知兩定點M(-2,0),N(2,0),若直線上存在點P,使得|PM|-|PN|=2,則該直線為“給力直線”,給出下列直線,其中是“給力直線”的是    (將正確的序號標上)
①y=x+1 ②y=- ③x=-2 ④y=-2x+3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年安徽省蚌埠市高三3月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

已知兩定點M(-2,0),N(2,0),若直線上存在點P,使得|PM|-|PN|=2,則稱該直線為“A型直線”,給出下列直線:
①y=x+1   ②y=x+2  ③y=-x+3   ④y=-2x
其中是“A型直線”的序號是( )
A.①④
B.③④
C.②③
D.①③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案