按下列程序框圖來計(jì)算：如果x=5,應(yīng)該運(yùn)算_______次才停止。
4
解：從程序框圖反映的算法是： x的初始值為5，由xn+1=3xn-2知，當(dāng)程序執(zhí)行了4次時(shí)： x1=5，x2=13，x3=37，x4=99，x5=295＞200，退出程序；故程序執(zhí)行了4次，
即應(yīng)該運(yùn)算4次才停止．故填寫4.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面的程序運(yùn)行之后輸出的y值為16，則輸入x的值應(yīng)該是（   �。�
INPUT x
IF  x<0  THEN
y=(x+1)*(x+1)
ELSE
y=(x-1)*(x-1)
PRINT y
END
Ａ．3或-3        B． -5       Ｃ．-5或5       Ｄ．5或-3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知下列說法：
①算法執(zhí)行后一定產(chǎn)生確定的結(jié)果；  
②輸入語句中必須寫出“提示內(nèi)容”； 
③在生長(zhǎng)期內(nèi)人的身高與年齡成正相關(guān)；
④樣本容量很大的頻率分布直方圖就是總體密度曲線；其中正確的個(gè)數(shù)是(    ) 
A．0B．1C．2 D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列程序語句不正確的是  （    ）
A．INPUT“MATH=”；a+b+cB．PRINT“MATH=”；a+b+c
C．a(chǎn)=b+cD．a(chǎn)=b-c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某程序框圖如圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的K的值是
A．4B．5C．6D．7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右圖所示的程序是計(jì)算函數(shù)函數(shù)值的程序，若輸出的值為4，則輸入的值是         

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下面的程序運(yùn)行后第三個(gè)輸出的數(shù)是________
i＝1  x＝1
Do
輸出　x
i＝i＋1
x＝x＋
Loop While　i≤5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

指出下列語句的錯(cuò)誤，并改正：
(1）A=B=50
(2）x=1，y=2，z=3
(3）INPUT “How old are you”  x
(4）INPUT ，x
(5）PRINT  A+B=；C
(6）PRINT  Good-bye!

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的程序運(yùn)行后，輸出的a，b，c的值分別為_         __；

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同步練習(xí)冊(cè)答案