分析 (1))(用綜合法),作差證明即可;
(2)(用反證法)研究的三個方程至少有一個有實根,此類題求解時通常轉(zhuǎn)化為求其對立面,研究三個方程都沒有實根時實數(shù)a的取值集合,其補集即是所求的實數(shù)a的取值范圍.
解答 證明(1):(用綜合法)$\frac{a}{{\sqrt}}+\frac{{\sqrt{a}}}-(\sqrt{a}+\sqrt)=\frac{a}{{\sqrt}}-\sqrt+\frac{{\sqrt{a}}}-\sqrt{a}=\frac{a-b}{{\sqrt}}+\frac{b-a}{{\sqrt{a}}}$,
=$(a-b)(\frac{1}{{\sqrt}}-\frac{1}{{\sqrt{a}}})=\frac{{{{(\sqrt{a}-\sqrt)}^2}(\sqrt{a}+\sqrt)}}{{\sqrt{ab}}}$.
∵a>0,b>0,
∴$\frac{{{{(\sqrt{a}-\sqrt)}^2}(\sqrt{a}+\sqrt)}}{{\sqrt{ab}}}≥0$,
∴$\frac{a}{{\sqrt}}+\frac{{\sqrt{a}}}≥\sqrt{a}+\sqrt$.
(2):假設沒有一個方程有實數(shù)根,則:
16a2-4(3-4a)<0,①
(a-1)2-4a2<0,②
4a2+8a<0,③,
由①②③解得:-$\frac{3}{2}$<a<-1,
故三個方程至少有一個方程有實根的a的取值范圍是:{a|a≥-1或a≤-$\frac{3}{2}$}.
點評 本題考查了作差法比較大小以及反證法,考查了學生的轉(zhuǎn)化能力和運算能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | a<0或a>1 | B. | a≤0或a≥1 | C. | 0≤a≤1 | D. | 0<a<1 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{5}{2}$ | B. | -1 | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,$\frac{9}{2}$] | B. | (-∞,1] | C. | (-∞,9] | D. | (-∞,8] |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com