【題目】設函數(shù)f(x)=x2+aln(x+1)(a為常數(shù))
(Ⅰ)若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是單調遞增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)y=f(x)有兩個極值點x1 , x2 , 且x1<x2 , 求證: .
【答案】解:(Ⅰ)根據(jù)題意知:f′(x)= 在[1,+∞)上恒成立. 即a≥﹣2x2﹣2x在區(qū)間[1,+∞)上恒成立.
∵﹣2x2﹣2x在區(qū)間[1,+∞)上的最大值為﹣4,
∴a≥﹣4;
經(jīng)檢驗:當a=﹣4時, ,x∈[1,+∞).
∴a的取值范圍是[﹣4,+∞).
(Ⅱ) 在區(qū)間(﹣1,+∞)上有兩個不相等的實數(shù)根,
即方程2x2+2x+a=0在區(qū)間(﹣1,+∞)上有兩個不相等的實數(shù)根.
記g(x)=2x2+2x+a,則有 ,解得 .
∴ , .
∴
令 .
,
記 .
∴ ,
.
在 使得p′(x0)=0.
當 ,p′(x)<0;當x∈(x0 , 0)時,p′(x)>0.
而k′(x)在 單調遞減,在(x0 , 0)單調遞增,
∵ ,
∴當 ,
∴k(x)在 單調遞減,
即
【解析】(Ⅰ)已知原函數(shù)的值為正,得到導函數(shù)的值非負,從而求出參量的范圍;(Ⅱ)利用韋達定理,對所求對象進行消元,得到一個新的函數(shù),對該函數(shù)求導后,再對導函數(shù)求導,通過對導函數(shù)的導導函數(shù)的研究,得到導函數(shù)的最值,從而得到原函數(shù)的最值,即得到本題結論.
【考點精析】關于本題考查的利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性和函數(shù)的最大(小)值與導數(shù),需要了解一般的,函數(shù)的單調性與其導數(shù)的正負有如下關系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調遞減;求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值才能得出正確答案.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB是⊙O的直徑,VA 垂直于⊙O所在的平面,點C是圓周上不同于A,B的任意一點,M,N分別為VA,VC的中點,則下列結論正確的是( )
A. MN∥AB B. MN與BC所成的角為45°
C. OC⊥平面VAC D. 平面VAC⊥平面VBC
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖像是由函數(shù)的圖像經(jīng)如下變換得到:先將圖像上所有點的縱坐標伸長到原來的2倍(橫坐標不變),再將所得到的圖像向右平移個單位長度.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式,并求其圖像的對稱軸方程;
(Ⅱ)已知關于的方程在內(nèi)有兩個不同的解.
(1)求實數(shù)m的取值范圍;
(2)證明:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】知雙曲線 ﹣ =1(a>0,b>0),A1、A2是實軸頂點,F(xiàn)是右焦點,B(0,b)是虛軸端點,若在線段BF上(不含端點)存在不同的兩點Pi=(1,2),使得△PiA1A2(i=1,2)構成以A1A2為斜邊的直角三角形,則雙曲線離心率e的取值范圍是( )
A.( , )
B.( , )
C.(1, )
D.( ,+∞)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為普及高中生安全逃生知識與安全防護能力,某學校高一年級舉辦了高中生安全知識與安全逃生能力競賽.該競賽分為預賽和決賽兩個階段,預賽為筆試,決賽為技能比賽.先將所有參賽選手參加筆試的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,制成如下頻率分布表.
分數(shù)(分數(shù)段) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
[60,70) | 9 | x |
[70,80) | y | 0.38 |
[80,90) | 16 | 0.32 |
[90,100) | z | s |
合計 | p | 1 |
(Ⅰ)求出上表中的x,y,z,s,p的值;
(Ⅱ)按規(guī)定,預賽成績不低于90分的選手參加決賽,參加決賽的選手按照抽簽方式?jīng)Q定出場順序.已知高一二班有甲、乙兩名同學取得決賽資格.
①求決賽出場的順序中,甲不在第一位、乙不在最后一位的概率;
②記高一二班在決賽中進入前三名的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知.
(1)若,求函數(shù)的單調區(qū)間和最小值.
(2)若有兩個極值求實數(shù)的取值范圍。
(3)若,且,比較與的大小,并說明理由。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列判斷錯誤的是
A. 若隨機變量服從正態(tài)分布,則;
B. 若組數(shù)據(jù)的散點都在上,則相關系數(shù);
C. 若隨機變量服從二項分布: , 則;
D. 是的充分不必要條件;
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項和為,滿足,.數(shù)列滿足,,且.
(1)求數(shù)列和的通項公式;
(2)若,數(shù)列的前項和為,對任意的,都有,求實數(shù)的取值范圍;
(3)是否存在正整數(shù),,使,,()成等差數(shù)列,若存在,求出所有滿足條件的,,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知圓,圓.
(1)若過點的直線被圓截得的弦長為,求直線的方程;
(2)設動圓同時平分圓的周長、圓的周長.
①證明:動圓圓心在一條定直線上運動;
②動圓是否經(jīng)過定點?若經(jīng)過,求出定點的坐標;若不經(jīng)過,請說明理由.
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