某公司現(xiàn)有職員160人，中級(jí)管理人員30人，高級(jí)管理人員10人，要從其中抽取20個(gè)人進(jìn)行身體健康檢查，如果采用分層抽樣的方法，則職員、中級(jí)管理人員和高級(jí)管理人員各應(yīng)該抽取多少人

A．8，15，7B．16，2，2
C．16，3，1D．12，3，5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

①學(xué)校為了了解高一學(xué)生的情況,從每班抽2人進(jìn)行座談；②一次數(shù)學(xué)競賽中,某班有10人在110分以上,40人在90～10分,12人低于90分.現(xiàn)在從中抽取12人了解有關(guān)情況；③運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)人員為參加400m決賽的6名同學(xué)安排跑道.就這三件事,合適的抽樣方法分別為(     )

A．分層抽樣,分層抽樣,簡單隨機(jī)抽樣B．系統(tǒng)抽樣,系統(tǒng)抽樣,簡單隨機(jī)抽樣
C．分層抽樣,簡單隨機(jī)抽樣,簡單隨機(jī)抽樣D．系統(tǒng)抽樣,分層抽樣,簡單隨機(jī)抽樣

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

回歸分析中，代表了數(shù)據(jù)點(diǎn)和它在回歸直線上相應(yīng)位置的差異的是（      ）

A．總偏差平方和 B．殘差平方和 C．回歸平方和 D．相關(guān)指數(shù)R2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若由一個(gè)22列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算得的觀測值,那么認(rèn)為兩個(gè)變量有關(guān)系的把握程度為                                                                          （   ）

A．95%B．97.5%C．99%D．99.9%

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

甲乙丙丁四位同學(xué)各自對(duì)兩變量的線性相關(guān)性進(jìn)行分析，并用回歸分析方法得到相關(guān)系數(shù)與殘差平方和，如右表則哪位同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)兩變量更強(qiáng)的線性相關(guān)性（   ）

 
 		甲
 		乙
 		丙
 		丁
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
A 甲            B 乙          C 丙          D 丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

有20位同學(xué)，編號(hào)從1至20，現(xiàn)在從中抽取4人作問卷調(diào)查，用系統(tǒng)抽樣方法確定所抽的編號(hào)為

A．5，10，15，20 B．2，6，10，14 
C．2，4，6，8 D．5，8，11，14 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

從2008名 生中選取50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，若采用下面的方法選�。合扔煤唵坞S機(jī)抽樣從2008人中剔除8人，剩下的2000人再按系統(tǒng)抽樣的方法抽取50人，則在2008人中，每人入選的機(jī)會(huì)

A．不全相等B．均不相等C．都相等，且為D．都相等，且為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

四個(gè)學(xué)習(xí)小組分別對(duì)不同的變量組（每組為兩個(gè)變量）進(jìn)行該組兩變量間的線性相關(guān)作實(shí)驗(yàn)，并用回歸分析的方法分別求得相關(guān)系數(shù)與方差如下表所示，其中哪個(gè)小組所研究的對(duì)象（組內(nèi)兩變量）的線性相關(guān)性更強(qiáng)

A．第一組 B．第二組
C．第三組 D．第四組

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知10名工人生產(chǎn)同一零件，生產(chǎn)的件數(shù)分別是16，18，15，11，16，18，18，17，15，13，設(shè)其平均數(shù)為，中位數(shù)為，眾數(shù)為，則有（    ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案