如圖在多面體ABCDEF中,ABCD為正方形,ED⊥平面ABCD,F(xiàn)B∥ED,且AD=DE=2BF=2.
(I)求證:AC⊥EF;
(II)求二面角C-EF-D的大;
(III)設(shè)G為CD上一動(dòng)點(diǎn),試確定G的位置使得BG∥平面CEF,并證明你的結(jié)論.

【答案】分析:(I)建立坐標(biāo)系,利用向量的數(shù)量積為0,即可證明AC⊥EF;
(II)取為平面EFD的法向量,求出平面CEF的法向量,利用向量的夾角公式,即可求二面角C-EF-D的大;
(III)若BG∥平面CEF,只需,則可得G為CD的中點(diǎn)時(shí),BG∥平面CEF.
解答:(I)證明:建立如圖所示的坐標(biāo)系,則A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),F(xiàn)(2,2,1),E(0,0,2)

=-2×2+2×2+(-1)×0=0
∴AC⊥EF;
(II)解:∵ED⊥平面ABCD,AC?平面ABCD,
∴AC⊥ED
∵AC⊥EF,∴取為平面EFD的法向量
=(-2,2,0)
設(shè)平面CEF的法向量為=(x,y,1),∴
=(0,2,-2),



設(shè)二面角C-EF-D的大小為θ,則
cosθ===
∵θ∈[0,π],∴
(III)解:設(shè)G(0,y,0),y∈[0,2]
若BG∥平面CEF,只需,又=(-2,y,0)
=(-2,y-2,0)•(-,1,1)=1+y-2+0=0
∴y=1
∴G點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1,0)
即當(dāng)G為CD的中點(diǎn)時(shí),BG∥平面CEF.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用空間向量求空間角,考查線面平行,考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•泰安一模)如圖在多面體ABCDEF中,ABCD為正方形,ED⊥平面ABCD,F(xiàn)B∥ED,且AD=DE=2BF=2.
(I)求證:AC⊥EF;
(II)求二面角C-EF-D的大小;
(III)設(shè)G為CD上一動(dòng)點(diǎn),試確定G的位置使得BG∥平面CEF,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在多面體ABCD-EF中,四邊形ABCD為正方形,EF∥AB,EF⊥EA,AB=2EF,∠AED=90°,AE=ED,H為AD的中點(diǎn).
(1)求證:EH⊥平面ABCD;
(2)求二面角A-FC-B的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在多面體ABCDEF中,已知ABCD是邊長為1的正方形,且△ADE、△BCF均為正三角形,EF∥AB,EF=2,則該多面體的體積為(    )

A.             B.                  C.                  D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在多面體ABCDEF中,已知面ABCD是邊長為3的正方形,EFAB,EF=,EF與面AC的距離為2,則該多面體的體積為(  )

 

A.                     B.5                C.6                       D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案