解:(Ⅰ)∵函數(shù)f(x)=(ax
2+bx+c)e
x,
∴f′(x)=[ax
2+(2a+b)x+(b+c)]e
x,
由
,
即
,
解得
.
經(jīng)檢驗(yàn),f(x)=(x
2-2x+1)e
x滿足題意.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得f′(x)=(x
2-1)e
x.
(i)假設(shè)x>1時(shí),f′(x)存在“保值區(qū)間[m,n]”,(n>m>1).
∵x>1時(shí),f′(x)=(x
2-1)e
x>0,
∴f(x)在區(qū)間(1,+∞)是增函數(shù),
依題意,
,
即
,
于是問(wèn)題轉(zhuǎn)化為(x-1)
2e
x-x=0有兩個(gè)大于1的不等實(shí)根,
現(xiàn)在考察函數(shù)h(x)=(x-1)
2e
x-x(x≥1),
h′(x)=(x
2-1)e
x-1.
令∅(x)=(x
2-1)e
x-1,
則∅′(x)=(x
2+2x-1)e
x,
∴當(dāng)x>1時(shí),∅′(x)>0,
∴∅(x)在(1,+∞)是增函數(shù),
即h′(x)在(1,+∞)是增函數(shù).
∵h(yuǎn)′(1)=-1<0,h′(2)=3e
2-1>0.
∴存在唯一x
0∈(1,2),使得h′(x
0)=0,
當(dāng)x變化時(shí),h′(x),h(x)的變化情況如下表:
x | (1,x0) | x0 | (x0,+∞) |
h′(x) | - | 0 | + |
h(x) | ↓ | 極小值 | ↑ |
∴h(x)在(1,x
0)上單調(diào)遞減,在(x
0,+∞)上單調(diào)遞增.
于是,h(x
0)<h(1)=-1<0,
∵h(yuǎn)(2)=e
2-2>0,
∴當(dāng)x>1時(shí),h(x)的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),
即方程(x-1)
2e
2-x=0有且只有一個(gè)大于1的根,與假設(shè)矛盾.
故當(dāng)x>1時(shí),f(x)不存在“保值區(qū)間”.
(ii)f(x)存在“保值區(qū)間”,[0,1]是它的一個(gè)“保值區(qū)間”.
分析:(Ⅰ)由函數(shù)f(x)=(ax
2+bx+c)e
x,知f′(x)=[ax
2+(2a+b)x+(b+c)]e
x,由
,得
,由此能求出f(x)的解析式.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得f′(x)=(x
2-1)e
x.
(i)假設(shè)x>1時(shí),f′(x)存在“保值區(qū)間[m,n]”,(n>m>1).由x>1時(shí),f′(x)=(x
2-1)e
x>0,知f(x)在區(qū)間(1,+∞)是增函數(shù),由
,把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為(x-1)
2e
x-x=0有兩個(gè)大于1的不等實(shí)根,由此能推導(dǎo)出當(dāng)x>1時(shí),f(x)不存在“保值區(qū)間”.
(ii)f(x)存在“保值區(qū)間”,[0,1]是它的一個(gè)“保值區(qū)間”.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上的函數(shù)的最值的應(yīng)用,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對(duì)數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,是高考的重點(diǎn).解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.