甲、乙兩個(gè)班級(jí)各隨機(jī)選出若干同學(xué)的某次測(cè)驗(yàn)成績(jī),其莖葉圖如圖,則甲班同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)與乙班同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)之和為(    )。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、甲、乙兩個(gè)班級(jí)各隨機(jī)選出若干同學(xué)的某次測(cè)驗(yàn)成績(jī),其莖葉圖如圖,則甲班同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)與乙班同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)之和為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各隨機(jī)抽取10名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,兩班成績(jī)的莖葉圖如圖所示,成績(jī)不小于90分為及格.
(I)試完成甲班制取10名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)頻率分布表,并估計(jì)甲班的及格率.
分組 頻數(shù) 頻率
[70,80)
[80,90)
[90,100)
[100,110)
(II)從每班抽取的同學(xué)中各抽取一人,求至少有一人及格的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各隨機(jī)選出9名同學(xué)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)成績(jī)的莖葉圖,從圖中看,平均成績(jī)較高的是
班.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•泰安二模)某次考試中,從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各隨機(jī)抽取10名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,兩班成績(jī)的莖葉圖如圖所示,成績(jī)不小于60分為及格.
(Ⅰ)從甲、乙兩班的10名學(xué)生中各抽取一人,已知有人及格,求乙班學(xué)生不及格的概率;
(Ⅱ)從甲班10人中取1人,乙班10人中取2人,三人中及格人數(shù)記為ξ,求ξ的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年泰州中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試數(shù)學(xué) 題型:填空題

如圖是從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各隨機(jī)選出9名同學(xué)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)成績(jī)的莖葉圖,從圖中看,平均成績(jī)較高的是    ▲    班.

 

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