已知函數(shù)f(x)=21nx與g(x)=a2x2+ax+1(a>0).
(1)設(shè)直線x=l與曲線y=f(x)和y=g(x)分別相交于點(diǎn)P,Q且曲線y=f(x)和y=g(x)在點(diǎn)P,Q處的切線平行,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),若對于任意的x∈(0,+∞),數(shù)學(xué)公式-mx≥0恒成立,求實(shí)數(shù)m的最大值.

解:(1)∵f′(x)=,∴f′(1)=2,
∵g′(x)=2a2x+a,曲線y=f(x)和y=g(x)在點(diǎn)P,Q處的切線平行,
∴g′(1)=2
∴2a2+a=2
∴a=
∵a>0,∴;
(2)∵f′(x)=,∴-mx≥0等價于
∵x>0,∴m≤
構(gòu)造函數(shù)g(x)=,則
當(dāng)x∈(0,2)時,g′(x)<0,函數(shù)單調(diào)減;當(dāng)x∈(2,+∞)時,g′(x)>0,函數(shù)單調(diào)增
∴x=2時,函數(shù)g(x)=取得最小值
∴對于任意的x∈(0,+∞),-mx≥0恒成立時,m≤
∴實(shí)數(shù)m的最大值為
分析:(1)先求出f′(1),再利用曲線y=f(x)和y=g(x)在點(diǎn)P,Q處的切線平行,可得f′(1)=g′(1),從而可求實(shí)數(shù)a的值;
(2)先分離參數(shù),再構(gòu)造函數(shù)求最值,即可求得結(jié)論.
點(diǎn)評:本題考查導(dǎo)數(shù)知識的運(yùn)用,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查恒成立問題,解題的關(guān)鍵是分離參數(shù),利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2-
1
x
,(x>0),若存在實(shí)數(shù)a,b(a<b),使y=f(x)的定義域?yàn)椋╝,b)時,值域?yàn)椋╩a,mb),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2+log0.5x(x>1),則f(x)的反函數(shù)是( 。

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已知函數(shù)f(x)=2(m-1)x2-4mx+2m-1
(1)m為何值時,函數(shù)的圖象與x軸有兩個不同的交點(diǎn);
(2)如果函數(shù)的一個零點(diǎn)在原點(diǎn),求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•上海)已知函數(shù)f(x)=2-|x|,無窮數(shù)列{an}滿足an+1=f(an),n∈N*
(1)若a1=0,求a2,a3,a4;
(2)若a1>0,且a1,a2,a3成等比數(shù)列,求a1的值
(3)是否存在a1,使得a1,a2,…,an,…成等差數(shù)列?若存在,求出所有這樣的a1,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)f(x)=2|x-2|-x+5,若函數(shù)f(x)的最小值為m
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)m的值;
(Ⅱ)若不等式|x-a|+|x+2|≥m恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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