從某班甲、乙、丙等10名同學(xué)中選出3個人參加漢字聽寫,則甲、乙至少有1人入選,而丙沒有入選的不同選法的種數(shù)為_______.

 

【答案】

49

【解析】

試題分析:丙不如選則可將參選人數(shù)視為9人,當甲乙都入選時共有種選法,當甲乙只有一人入選時共有種選法,綜上可得甲、乙至少有1人入選,而丙沒有入選的不同選法的種數(shù)為49

考點:排列組合。

 

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了拓展網(wǎng)絡(luò)市場,騰訊公司為QQ用戶推出了多款QQ應(yīng)用,如“QQ農(nóng)場”、“QQ音樂”、“QQ讀書”等.某校研究性學(xué)習小組準備舉行一次“QQ使用情況”調(diào)查,從高二年級的一、二、三、四班中抽取10名學(xué)生代表參加,抽取不同班級的學(xué)生人數(shù)如下表所示:
班級 一班 二班 三班 四班
人數(shù) 2人 3人 4人 1人
(1)從這10名學(xué)生中隨機選出2名,求這2人來自相同班級的概率;
(2)假設(shè)在某時段,三名學(xué)生代表甲、乙、丙準備分別從QQ農(nóng)場、QQ音樂、QQ讀書中任意選擇一項,他們選擇QQ農(nóng)場的概率都為
1
6
;選擇QQ音樂的概率都為
1
3
;選擇QQ讀書的概率都為
1
2
;他們的選擇相互獨立.設(shè)在該時段這三名學(xué)生中選擇QQ讀書的總?cè)藬?shù)為隨機變量ξ,求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了拓展網(wǎng)絡(luò)市場,騰訊公司為QQ用戶推出了多款QQ應(yīng)用,如“QQ農(nóng)場”、“QQ音樂”、“QQ讀書”等.某校研究性學(xué)習小組準備舉行一次“QQ使用情況”調(diào)查,從高二年級的一、二、三、四班中抽取10名學(xué)生代表參加,抽取不同班級的學(xué)生人數(shù)如下:
班級 一班 二班 三班 四班
人數(shù) 2人 3人 4人 1人
(I)若從這10名學(xué)生中隨機抽出2名,求這2名學(xué)生來自相同班級的概率;
(Ⅱ)假設(shè)在某時段,三名學(xué)生代表甲、乙、丙準備分別從“QQ農(nóng)場”、“QQ音樂”、“QQ讀書”中任意選擇一項,他們選擇QQ農(nóng)場的概率都為
1
6
;選擇QQ音樂的概率都為
1
3
;選擇QQ讀書的概率都為
1
2
;他們的選擇相互獨立.求在該時段這三名學(xué)生中“選擇QQ讀書的總?cè)藬?shù)”大于“沒有選擇QQ讀書的總?cè)藬?shù)”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第七次適應(yīng)性訓(xùn)練理科數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

為了拓展網(wǎng)絡(luò)市場,騰訊公司為用戶推出了多款應(yīng)用,如“農(nóng)場”、“音樂”、“讀書”等.某校研究性學(xué)習小組準備舉行一次“使用情況”調(diào)查,從高二年級的一、二、三、四班中抽取10名學(xué)生代表參加,抽取不同班級的學(xué)生人數(shù)如下表所示:[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

班級

一班

二班

三班

四班

人數(shù)

2人

3人

4人

1人

 

(1)從這10名學(xué)生中隨機選出2名,求這2人來自相同班級的概率;

(2) 假設(shè)在某時段,三名學(xué)生代表甲、乙、丙準備分別從農(nóng)場、音樂、讀書中任意選擇一項,他們選擇農(nóng)場的概率都為;選擇音樂的概率都為;選擇讀書的概率都為;他們的選擇相互獨立.設(shè)在該時段這三名學(xué)生中選擇讀書的總?cè)藬?shù)為隨機變量,求隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川省高三一診模擬考試理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

為了拓展網(wǎng)絡(luò)市場,騰訊公司為用戶推出了多款應(yīng)用,如“農(nóng)場”、“音樂”、“讀書”等.某校研究性學(xué)習小組準備舉行一次“使用情況”調(diào)查,從高二年級的一、二、三、四班中抽取10名學(xué)生代表參加,抽取不同班級的學(xué)生人數(shù)如下表所示:[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

班級

一班

二班

三班

四班

人數(shù)

2人

3人

4人

1人

 

(1)從這10名學(xué)生中隨機選出2名,求這2人來自相同班級的概率;

(2) 假設(shè)在某時段,三名學(xué)生代表甲、乙、丙準備分別從農(nóng)場、音樂、讀書中任意選擇一項,他們選擇農(nóng)場的概率都為;選擇音樂的概率都為;選擇讀書的概率都為;他們的選擇相互獨立.設(shè)在該時段這三名學(xué)生中選擇讀書的總?cè)藬?shù)為隨機變量,求隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

 

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