已知集合A={a1,a2,a3,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示ai+aj(1≤i<j≤n)的所有不同值的個數(shù).
(1)已知集合P={2,4,6,8},Q={2,4,8,16}分別求l(P),l(Q);
(2)求l(A)的最小值.
分析:(1)根據(jù)定義確定l(P),l(Q);
(2)根據(jù)集合A的元素特點,求出求l(A)的最小值.
解答:解:(1)由2+4=6,2+6=8,2+8=10,4+6=10,4+8=12,6+8=14,
得l(P)=5
由2+4=6,2+8=10,2+16=18,4+8=12,4+16=20,8+16=24,
得l(Q)=6
(2)不妨設a1<a2<a3<…<an,可得
a1+a2<a1+a3<…<a1+an<a2+an<a3+an<…<an-1+an
故ai+aj(1≤i<j≤n)中至少有2n-3個不同的數(shù),即l(A)≥2n-3.
事實上,設a1,a2,a3,…,an成等差數(shù)列,考慮ai+aj(1≤i<j≤n),
根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì),當i+j≤n時,ai+aj=a1+ai+j-1;當i+j>n時,ai+aj=ai+j-n+an;
因此每個和ai+aj(1≤i<j≤n)等于a1+ak(2≤k≤n)中的一個,或者等于al+an(2≤l≤n-1)中的一個.
故對這樣的集合A,l(A)=2n-3,所以l(A)的最小值為2n-3.
點評:本題主要考查集合元素和集合之間的關系,考查學生的推理能力.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A=a1,a2,…,an中的元素都是正整數(shù),且a1<a2<…<an,對任意的x,y∈A,且x≠y,有|x-y|≥
xy
25

(Ⅰ)求證:
1
a1
-
1
an
n-1
25
;    
(Ⅱ)求證:n≤9;
(Ⅲ)對于n=9,試給出一個滿足條件的集合A.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A=a1,a2,a3,…,an,其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
(Ⅰ)設集合P=2,4,6,8,Q=2,4,8,16,分別求l(P)和l(Q);
(Ⅱ)若集合A=2,4,8,…,2n,求證:l(A)=
n(n-1)2

(Ⅲ)l(A)是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={a1,a2,…,an}中的元素都是正整數(shù),且a1<a2<…<an,對任意的x,y∈A,且x≠y,都有|x-y| ≥
xy
36

(1)求證:
1
a1
-
1
an
n-1
36
;(提示:可先求證
1
ai
-
1
ai+1
1
36
(i=1,2,…,n-1),然后再完成所要證的結論.)
(2)求證:n≤11;
(3)對于n=11,試給出一個滿足條件的集合A.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={a1,a2,a3,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
(1)設集合P={2,4,6,8},Q={2,4,8,16},分別求l(P)和l(Q)的值;
(2)若集合A={2,4,8,…,2n},求l(A)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={a1,a2,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
(Ⅰ)若集合A={2,4,8,16},則l(A)=
 
;
(Ⅱ)當n=108時,l(A)的最小值為
 

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