科目:高中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)高二版(A選修1-2) 2009-2010學(xué)年 第28期 總第184期 人教課標(biāo)版(A選修1-2) 題型:044
研究人員選取170名青年男、女大學(xué)生進行一種心理測驗.發(fā)現(xiàn)60名女生對該心理測驗中的最后一個題目的反應(yīng)是:作肯定回答的有22名,否定回答的有38名;110名男生在相同的題目上作肯定回答的有22名,否定回答的有88名.問:性別與態(tài)度之間是否存在某種關(guān)系?分別用三維柱形圖和獨立性檢驗的方法判斷.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修數(shù)學(xué)1-2蘇教版 蘇教版 題型:044
研究人員選取170名青年男女大學(xué)生的樣本,對他們進行一種心理測驗.發(fā)現(xiàn)有60名女生對該心理測驗中的最后一個題目的反應(yīng)是:作肯定的18名,否定的42名;男生110名在相同的項目上作肯定的有22名,否定的有88名.試作出性別與態(tài)度的列聯(lián)表.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
研究人員選取170名青年男女大學(xué)生的樣本,對他(她)們進行一種心理測驗,發(fā)現(xiàn)有60名女生對該心理的最后一個題目的反應(yīng)是:作肯定的18名,否定42名;男生110名在相同的項目上作出肯定的有22名,否定的有88名.請問性別與態(tài)度之間是否存在某種關(guān)系?請分別用圖形與獨立性檢驗的方法進行判斷.
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