如圖,現(xiàn)有一個以∠AOB為圓心角、湖岸OA與OB為半徑的扇形湖面AOB.現(xiàn)欲在弧AB上取不同于A,B的點C,用漁網(wǎng)沿著弧AC(弧AC在扇形AOB的弧AB上)、半徑OC和線段CD(其中CD∥OA),在該扇形湖面內(nèi)隔出兩個養(yǎng)殖區(qū)域--養(yǎng)殖區(qū)域Ⅰ和養(yǎng)殖區(qū)域Ⅱ.若OA=1cm,數(shù)學(xué)公式,∠AOC=θ.
(1)用θ表示CD的長度;
(2)求所需漁網(wǎng)長度(即圖中弧AC、半徑OC和線段CD長度之和)的取值范圍.

解:(1)由CD∥OA,∠AOB=,∠AOC=θ,得∠OCD=θ,∠ODC=,∠COD=-θ.
在△OCD中,由正弦定理,得CD=sin(),θ∈(0,)(6分)
(2)設(shè)漁網(wǎng)的長度為f(θ).
由(1)可知,f(θ)=θ+1+sin().(8分)
所以f′(θ)=1-cos(),因為θ∈(0,),所以-θ∈(0,),
令f′(θ)=0,得cos()=,所以-θ=,所以θ=
θ(0,
f′(θ)+0-
f(θ)極大值
所以f(θ)∈(2,].
故所需漁網(wǎng)長度的取值范圍是(2,].(14分)
分析:(1)先確定∠COD,再在△OCD中,利用正弦定理,可求CD的長度;
(2)根據(jù)所需漁網(wǎng)長度,即圖中弧AC、半徑OC和線段CD長度之和,確定函數(shù)的解析式,利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的最值,即可求得所需漁網(wǎng)長度的取值范圍.
點評:本題考查正弦定理的運用,考查函數(shù)模型的構(gòu)建,考查利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的最值,確定函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,現(xiàn)有一個以∠AOB為圓心角、湖岸OA與OB為半徑的扇形湖面AOB.現(xiàn)欲在弧AB上取不同于A,B的點C,用漁網(wǎng)沿著弧AC(弧AC在扇形AOB的弧AB上)、半徑OC和線段CD(其中CD∥OA),在該扇形湖面內(nèi)隔出兩個養(yǎng)殖區(qū)域--養(yǎng)殖區(qū)域Ⅰ和養(yǎng)殖區(qū)域Ⅱ.若OA=1cm,∠AOB=
π3
,∠AOC=θ.
(1)用θ表示CD的長度;
(2)求所需漁網(wǎng)長度(即圖中弧AC、半徑OC和線段CD長度之和)的取值范圍.

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如圖,現(xiàn)有一個以∠AOB為圓心角、湖岸OA與OB為半徑的扇形湖面AOB.現(xiàn)欲在弧AB上取不同于A,B的點C,用漁網(wǎng)沿著弧AC(弧AC在扇形AOB的弧AB上)、半徑OC和線段CD(其中CD∥OA),在該扇形湖面內(nèi)隔出兩個養(yǎng)殖區(qū)域--養(yǎng)殖區(qū)域Ⅰ和養(yǎng)殖區(qū)域Ⅱ.若OA=1cm,,∠AOC=θ.
(1)用θ表示CD的長度;
(2)求所需漁網(wǎng)長度(即圖中弧AC、半徑OC和線段CD長度之和)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省常州市奔牛高級中學(xué)高三(上)第一次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,現(xiàn)有一個以∠AOB為圓心角、湖岸OA與OB為半徑的扇形湖面AOB.現(xiàn)欲在弧AB上取不同于A,B的點C,用漁網(wǎng)沿著弧AC(弧AC在扇形AOB的弧AB上)、半徑OC和線段CD(其中CD∥OA),在該扇形湖面內(nèi)隔出兩個養(yǎng)殖區(qū)域--養(yǎng)殖區(qū)域Ⅰ和養(yǎng)殖區(qū)域Ⅱ.若OA=1cm,,∠AOC=θ.
(1)用θ表示CD的長度;
(2)求所需漁網(wǎng)長度(即圖中弧AC、半徑OC和線段CD長度之和)的取值范圍.

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(1)用θ表示CD的長度;
(2)求所需漁網(wǎng)長度(即圖中弧AC、半徑OC和線段CD長度之和)的取值范圍.

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(1)用θ表示CD的長度;
(2)求所需漁網(wǎng)長度(即圖中弧AC、半徑OC和線段CD長度之和)的取值范圍.

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