已知定點F(1,0),動點P(異于原點)在y軸上運動,連接FP,過點P作PM交x軸于點M,并延長MP到點N,且數(shù)學公式,數(shù)學公式
(1)求動點N的軌跡C的方程;
(2)若直線l與動點N的軌跡交于A、B兩點,若數(shù)學公式數(shù)學公式,求直線l的斜率k的取值范圍.

解:(1)設動點N(x,y),則M(-x,0),P(0,)(x>0),
∵PM⊥PF,∴kPMkPF=-1,即,
∴y2=4x(x>0)即為所求.
(2)設直線l方程為y=kx+b,l與拋物線交于點A(x1,y1)、B(x2,y2),
則由,得x1x2+y1y2=-4,即 +y1y2=-4,∴y1y2=-8,
可得 ky2-4y+4b=0(其中k≠0),∴y1y2==-8,b=-2k,
當△=16-16kb=16(1+2k2)>0時,|AB|2=(1+=•[-4y1•y2]=+32).
由題意,得16×6≤•≤16×30,解得 ,
≤k≤1,或-1≤k≤-
即所求k的取值范圍是[-1,-]∪[ 1].
分析:(1)設出動點N,則M,P的坐標可表示出,利用PM⊥PF,kPMkPF=-1,求得x和y的關系式,即N的軌跡方程.
(2)設出直線l的方程,A,B的坐標,根據(jù),推斷出x1x2+y1y2=-4進而求得y1y2的值,把直線與拋物線方程聯(lián)立消去x求得y1y2的表達式,進而氣的b和k的關系式,利用弦長公式表示出|AB|2,根據(jù)|AB|的范圍,求得k的范圍.
點評:本題主要考查了直線與圓錐曲線的綜合問題,兩個向量的數(shù)量的運算,考查運用解析幾何的方法分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知定點F(1,0),動點P在y軸上運動,過點P作PM⊥PF并交x軸于M點,延長MP到N,使|PN|=|PM|.
(1)求動點N的軌跡C的方程;
(2)直線l與動點N的軌跡C交于A、B兩點,若
OA
OB
=-4,且4
6
≤|AB|≤4
30
,求直線l的斜率的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定點F(1,0),動點P在y軸(不含原點)上運動,過點P作線段PM交x軸于點M,使
MP
PF
=0
;再延長線段MP到點N,使
MP
=
PN

(Ⅰ)求動點N的軌跡C的方程;
(Ⅱ)直線L與軌跡C交于A、B兩點,如果
OA
OB
=-4且|
AB
|=4
6
,求直線L的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定點F(1,0),動點P(異于原點)在y軸上運動,連接FP,過點P作PM交x軸于點M,并延長MP到點N,且
PM
PF
=0
,|
PN
|=|
PM
|

(1)求動點N的軌跡C的方程;
(2)若直線l與動點N的軌跡交于A、B兩點,若
OA
OB
=-4
4
6
≤|AB|≤4
30
,求直線l的斜率k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定點F(1,0),F(xiàn)′(-1,0),動點P滿足|
PF
|,
2
2
|
FF′
|,|PF′|成等差數(shù)列
(1)求動點P的軌跡E的方程
(2)過點F(1,0)且與x軸不重合的直線l與E交于M、N兩點,以MN為對角線的正方形的第三個頂點恰在y軸上,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•濰坊二模)如圖,已知定點F(-1,0),N(1,0),以線段FN為對角線作周長是4
2
的平行四邊形MNEF.平面上的動點G滿足|
GO
|=2(O為坐標原點)
(I)求點E、M所在曲線C1的方程及動點G的軌跡C2的方程;
(Ⅱ)已知過點F的直線l交曲線C1于點P、Q,交軌跡C2于點A、B,若|
AB
|∈(2
3
,
15
),求△NPQ內切圓的半徑的取值范圍.

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