對(duì)于區(qū)間(或、),我們定義為該區(qū)間的長(zhǎng)度,特別地,的區(qū)間長(zhǎng)度為正無(wú)窮大.

(1)關(guān)于的不等式的解集的區(qū)間長(zhǎng)度不小于4,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)關(guān)于的不等式恰好有3個(gè)整數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

【答案】

(1)(2) 

【解析】

試題分析:(1)若a=0,則解集為符合要求;          1分

若a>0,則解集為,則需,即           2分

若a<0,令,得

;②;③;

均符合要求,∴a<0            2分

綜合得a的取值范圍是.              1分

(2)當(dāng)時(shí),在不等式解集內(nèi)整數(shù)多余3個(gè);當(dāng)時(shí)在解集內(nèi)整數(shù)多余3個(gè);當(dāng)時(shí)整數(shù)解恰好為3,4,5三個(gè);當(dāng)時(shí),

只需滿足即恰好3個(gè)整數(shù)解;當(dāng)時(shí)整數(shù)解恰好為-3,-2,-1三個(gè);當(dāng)

時(shí)在解集內(nèi)整數(shù)解多于3個(gè);當(dāng)時(shí)在解集內(nèi)整數(shù)解多于3個(gè),綜上所求范圍是

考點(diǎn):解不等式

點(diǎn)評(píng):在本題中涉及到的是含有參數(shù)的不等式,在求解時(shí)要對(duì)參數(shù)分情況討論,第二問(wèn)出現(xiàn)了高次不等式,結(jié)合與之對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖像,借助于高次方程數(shù)軸標(biāo)根的方法求解,本題較復(fù)雜

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義:對(duì)于區(qū)間[a,b),(a,b),[a,b],(a,b],則b-a為區(qū)間長(zhǎng)度.若關(guān)于x的不等式
x2+(2a2+2)x-a2+4a-7x2+(a2+4a-5)x-a2+4a-7
<0的解集是一些區(qū)間的并集,且這些區(qū)間長(zhǎng)度的和不小于4,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
a≥3或a≤1
a≥3或a≤1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:對(duì)于區(qū)間[-1,1]上任意實(shí)數(shù)x,不等式-x2-ax+2≥0成立;命題q:方程sinx•cosx=a+1有解.若命題“p或q”是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:東北師大附中2006—2007學(xué)年度上學(xué)期高三年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)、數(shù)學(xué)(文)試題 題型:044

解答題:解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟

已知函數(shù)

(1)

求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,1]上的最大值與最小值;

(2)

求證:對(duì)于區(qū)間[-1,1]上任意兩個(gè)自變量的值x1,x2,都有|f(x1)-f(x2)|<1;

(3)

若曲線y=(x)上兩點(diǎn)A、B處的切線都與y軸垂直,且線段AB與x軸有公共點(diǎn),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于區(qū)間(或、),我們定義為該區(qū)間的長(zhǎng)度,特別地,的區(qū)間長(zhǎng)度為正無(wú)窮大.

(1)關(guān)于的不等式的解集的區(qū)間長(zhǎng)度不小于4,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)關(guān)于的不等式恰好有3個(gè)整數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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