【題目】已知點(diǎn),分別是橢圓 的長軸端點(diǎn)、短軸端點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),若,.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)如果斜率為的直線交橢圓于不同的兩點(diǎn) (都不同于點(diǎn)),線段的中點(diǎn)為,設(shè)線段的垂線的斜率為,試探求與之間的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1);(2).
【解析】試題分析:(1)由,利用平面向量數(shù)量積公式可得.
所以,由兩邊平方結(jié)合可得,求出 的值,從而可得結(jié)果;(2)直線的方程為,聯(lián)立消去整理,得,根據(jù)韋達(dá)定理結(jié)合中點(diǎn)坐標(biāo)公式,可得線段的中點(diǎn)坐標(biāo),利用斜率公式化簡可得.
試題解析:(1)因?yàn)?/span>,
所以.
所以.
因?yàn)?/span>,
所以.
所以.
所以所求橢圓的方程為
(2)設(shè)直線的方程為(,為常數(shù)).
①當(dāng)時(shí),直線的方程為,此時(shí)線段的中點(diǎn)為在軸上,所以線段的垂線的斜率為0,即;
②當(dāng)時(shí),聯(lián)立消去整理,得.
設(shè)點(diǎn),,線段的中點(diǎn),則,
由韋達(dá)定理,得,,所以.
所以.
所以.
所以直線的斜率為.
所以線段的垂線的斜率為.故與之間的關(guān)系是
綜上,與之間的關(guān)系是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的不斷增長,個(gè)人購買家庭轎車已不再是一種時(shí)尚車的使用費(fèi)用,尤其是隨著使用年限的增多,所支出的費(fèi)用到底會增長多少,一直是購車一族非常關(guān)心的問題某汽車銷售公司作了一次抽樣調(diào)查,并統(tǒng)計(jì)得出某款車的使用年限與所支出的總費(fèi)用(萬元)有如表的數(shù)據(jù)資料:
使用年限 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
總費(fèi)用 | 2.2 | 3.8 | 5.5 | 6.5 | 7.0 |
(1) 在給出的坐標(biāo)系中作出散點(diǎn)圖;
(2)求線性回歸方程中的、;
(3)估計(jì)使用年限為年時(shí),車的使用總費(fèi)用是多少?
(最小二乘法求線性回歸方程系數(shù)公式, .)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若的圖象在點(diǎn)處的切線方程為,求在區(qū)間[-2,4]上的最大值;
(2)當(dāng)時(shí),若在區(qū)間(-1,1)上不單調(diào),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)某農(nóng)產(chǎn)品近幾年的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)如表:
年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
年份代碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
年產(chǎn)量(萬噸) | 6.6 | 6.7 | 7 | 7.1 | 7.2 | 7.4 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的線性回歸方程;
,
(2)若近幾年該農(nóng)產(chǎn)品每千克的價(jià)格(單位:元)與年產(chǎn)量滿足的函數(shù)關(guān)系式為,且每年該農(nóng)產(chǎn)品都能售完.
①根據(jù)(1)中所建立的回歸方程預(yù)測該地區(qū)2019()年該農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量;
②當(dāng)為何值時(shí),銷售額最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,,過的直線與橢圓交于兩點(diǎn),的周長為.
(1)求橢圓的方程;
(2)如圖,點(diǎn),分別是橢圓的左頂點(diǎn)、左焦點(diǎn),直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn)、(、都在軸上方).且.證明:直線過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形所在平面與半圓弧所在平面垂直,是上異于,的點(diǎn).
(1)證明:平面平面;
(2)在線段上是否存在點(diǎn),使得平面?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中小學(xué)生的視力狀況受到社會的廣泛關(guān)注,某市有關(guān)部門從全市6萬名高一學(xué)生中隨機(jī)抽取了400名,對他們的視力狀況進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),將所得到的有關(guān)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.從左至右五個(gè)小組的頻率之比依次是.
(1)抽取的400名學(xué)生中視力在范圍內(nèi)的學(xué)生約有多少人?
(2)如果視力達(dá)到5.0以上算正常,用樣本估計(jì)總體,求全市高一學(xué)生中視力正常的學(xué)生有多少人?
(3)從第4組和第5組的學(xué)生中按分層抽樣的方式抽取樣本容量為8人的樣本,再從樣本中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行問卷調(diào)查,請求出2人來自同一組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下圖中,四邊形 ABCD是等腰梯形, , , 于M、交EF于點(diǎn)N, , ,現(xiàn)將梯形ABCD沿EF折起,記折起后C、D為、且使,如圖示.
(Ⅰ)證明: 平面ABFE;,
(Ⅱ)若圖6中, ,求點(diǎn)M到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從集合中任取三個(gè)不同的元素作為直線中的值,若直線傾斜角小于,且在軸上的截距小于,那么不同的直線條數(shù)有( )
A. 109條B. 110條C. 111條D. 120條
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