如圖所示,校園內(nèi)計劃修建一個矩形花壇并在花壇內(nèi)裝置兩個相同的噴水器。已知噴水器的噴水區(qū)域是半徑為5m的圓。問如何設(shè)計花壇的尺寸和兩個噴水器的位置,才能使花壇的面積最大且能全部噴到水?
花壇的長為,寬為,兩噴水器位于矩形分成的兩個正方形的中心.
【解析】
試題分析:設(shè)花壇的長、寬分別為x m ,y m,根據(jù)要求,矩形花壇應(yīng)在噴水區(qū)域內(nèi),頂點(diǎn)應(yīng)恰好位于噴水區(qū)域的邊界。依題意得:,()
問題轉(zhuǎn)化為在,的條件下,求的最大值。
,
由和及得:
答:花壇的長為,寬為,兩噴水器位于矩形分成的兩個正方形的中心,則符合要求。
考點(diǎn):函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用.
點(diǎn)評:本小題主要考查函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用、基本不等式等,屬于基礎(chǔ)題.解決實際問題通常有四個步驟:(1)閱讀理解,認(rèn)真審題;(2)引進(jìn)數(shù)學(xué)符號,建立數(shù)學(xué)模型;(3)利用數(shù)學(xué)的方法,得到數(shù)學(xué)結(jié)果;(4)轉(zhuǎn)譯成具體問題作出解答,其中關(guān)鍵是建立數(shù)學(xué)模型.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省常州高級中學(xué)2007~2008學(xué)年第三次階段教學(xué)質(zhì)量調(diào)研高三數(shù)學(xué)(文科) 題型:044
如圖所示,校園內(nèi)計劃修建一個矩形花壇并在花壇內(nèi)裝置兩個相同的噴水器.已知噴水器的噴水區(qū)域是半徑為5 m的圓.問如何設(shè)計花壇的尺寸和兩個噴水器的位置,才能使花壇的面積最大且能全部噴到水?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,校園內(nèi)計劃修建一個矩形花壇并在花壇內(nèi)裝置兩個相同的噴水器。已知噴水器的噴水區(qū)域是半徑為5m的圓。問如何設(shè)計花壇的尺寸和兩個噴水器的位置,才能使花壇的面積最大且能全部噴到水?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,校園內(nèi)計劃修建一個矩形花壇并在花壇內(nèi)裝置兩個相同的噴水器.已知噴水器的噴水區(qū)域是半徑為5m的圓.問如何設(shè)計花壇的尺寸和兩個噴水器的位置,才能使花壇的面積最大且能全部噴到水?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分13分)如圖所示,校園內(nèi)計劃修建一個矩形花壇并在花壇內(nèi)裝置兩個相同的噴水器。已知噴水器的噴水區(qū)域是半徑為5m的圓。問如何設(shè)計花壇的尺寸和兩個噴水器的位置,才能使花壇的面積最大且能全部噴到水?
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